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本书是全国卫生职业教育康复治疗类应用技能型人才培养“十三五”规划教材。全书分为四个项目，内容包括认识康复心理学、康复心理学的基础理论、康复心理的临床技能、临床常见病症患者的心理康复。在内容体系上，突出专业特点，围绕康复心理学的基础理论、基本知识和技能，以必需、够用为原则选择合适内容，同时吸纳康复心理学和康复医学领域国际

本教材在章节结构上分为8章，在内容上涵盖四da部分，即康复医学基本概念及理论基础、康复医学评定方法、康复治疗技术，以及常见疾病的康复。 在本次修订过程中，我们始终坚持“三基”“五性”的基本原则，对部分章节的内容进行了适当的调整，也汲取了近年来康复医学领域发展的成果。 本教材还特别强调了残疾概念、功能障碍，介绍了康复

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本书是一本专门为康复治疗学、医学技术、运动康复等专业学生、从业者编撰的康复医学术语速查手册。全书包含常用康复术语、常用医学术语，人体部位和功能常用术语、康复英语实用表达和康复实用词条五大部分内容。本书系统收集整理了康复相关的专业基础(解剖学、生理学、运动学、功能评定学和实践相关等)，以及心肺康复、神经康复、肌骨康复、儿

作业治疗技术（康复评定与治疗技术丛书）

《康复护理健康教育指导》共设有九章，第一章系统介绍了康复护理的基本特点及康复患者的疾病特点；第二章从护理的角度介绍常用的康复护理评估内容和评估工具；第三章介绍了康复治疗常用检查的检查原理和方法、适用范围，以及检查中的健康教育；第四章介绍了康复治疗常用技术的治疗方法、注意事项及健康教育；第五章详细介绍了常见疾病康复的护理