本书多维度探讨老舍与文化的关系。从其与中国传统文化，看对民族化的追寻；从与外国文化，观对现代化的探索；从与五四新文化，探对新传统的承继发展；从文化接受与创作，掘其超越创新。以此彰显老舍作为文化型作家的价值与贡献。

精选中国现当代文学中重要作家的重要作品展开分析，以小说为主，兼及诗歌、散文和戏剧。从五四新文化运动干将，鲁迅开始，截止当代作家莫言和余华的重要作品，并且有每部作品的赏析分析文章，有针对性的提出思考题，而且提供推荐阅读书目，帮着学生深入理解作品，并且可以有针对性的拓展阅读。便于自学者和文学爱好者，自学、自行检查阅读效果，

本辑《东方丛刊》设置“当代文论与批评话语建构”“比较视野”“东方讲坛”“中国文学与审美文化研究”和“海外华人文学研究”等栏目，共收录18篇文章。“当代文论与批评话语建构”为“广西师范大学88周年校庆研讨会暨杰出校友专栏”，收录了六篇论文和一篇会议综述，主要作者皆与广西师范大学有深厚渊源，他们当年负笈求学于山水甲天下的历

本书为新文学学会组织编写，设多个专题，如“作家语录”“文学新势力”“诗人档案”“朱英诞诗歌研究”等。本期重点推介了作家朱婧、诗人张二棍，新文学史家汪文顶等，并对武汉文学微观察、中国现当代诗歌研究等主题推出系列文章，另有针对现当代文学一些人物和现象的评论。本书为编者经心所辑，所选文章主题鲜明，理论扎实，材料丰富，论证严密

本书收录了作者在世纪之初具有代表性和影响力的论文20余篇，分为“闻道章”“论道章”“探道章”三个部分。全书有对中国的比较文学学科的建立、建设与发展路径等重大问题的深入思考，也有对国内外学界争议的犀利回应；有挖掘中华优秀传统文化资源以丰富比较文学研究理论的创新探索，也有深入田野调查以充实比较文学研究的示范作业。本书论述深

本教材为高等院校中国文学通识教育服务，以文学作品为本位，文学史与文学作品融为一体。在建构文学作品发展框架的基础上，突出文学经典的本体价值。构建以学生为主体、以教师为主导，调动学习自主性与能动性，实现有机互动的教学新模式。努力激发学生积极探索、深入钻研、敢于质疑、勇于创新的精神，辅助学生达到能力培养、知识积累、素质增进、

现代中国文论主要指清政府终结与新中国建立之间的文论，其既不同于中国传统文论，也与当代中国文论相距悬殊，因此在20世纪中国文论的历史上是一个独特的存在。本书共分为八章，聚焦于数十种现代中国文论著述，从知识转型、本土化、人生主义、进化论、自然主义、唯物论等多个角度展示了现代中国文论的复杂性与多样性。在呈现现代中国文论原貌

从中法文化民间交流的障碍点出发，立足于中法文学交流的详实史料与基本史实，以平等对话为原则，共设五个章节，在粗梳历史的基础上，将法国眼中的“中国小像”分为戏剧、小说、诗歌、哲学四个板块加以研究。一来梳理16世纪以来中国文学在法国的流布；二来对中法文学互补共生作纲举目张的双向考察；三来在厘清上层建筑与文学之间辩证关系的基础

本书以中国当代文学审丑现象为论域，从各体裁出发探究文学审丑创作及批评实践的得失，以期对丑学理论及当代文学审美观念的建构做出反思和展望。审丑作为审美的反题，是20世纪现代文化和精神的重要内容，也是中国当代文学不容忽视的文学动向。

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