《黄帝内经》由《素问》和《灵枢》组成，为我国现存最早的医学典籍，大约成书于战国至西汉时期。《灵枢经校释》是20世纪60年代国家科技部科研项目。全书所论内容十分丰富，包括阴阳五行、藏象气血、腧穴针道、病因病机、诊法病证、治则治法、医德养生、运气学说等，较为详尽地论述了人体生理、病理、诊断、治疗以及针法等有关内容，突出了古

《难经》是中医学早期的重要理论著作之一，是中医四大经典之一。但在一般现代中医的认识理念之中，《难经》却又未必有如此地位。回顾过去，《难经》就恰恰成为一个很好的切入点。问答式的体例，断语式的表达方法，从实践出发对理论的总结，使《难经》可以承载更多属于后人的问难。综上理由，作者从现代人的认识角度，利用现代医学已经完成的知识

本书以人民卫生出版社1963年铅印本为底本，针对《黄帝内经·素问》所有原文，以原文独立篇章为单元，分为导读、校注、释义、知识链接四个模块，综合古今文献、理论、临床以及实验研究的最新成果，运用当代诠释学方法，从原文讲了什么、为什么这样讲、讲对了还是讲错了、为什么说讲对了还是讲错了、讲的内容现代有什么样的价值等5个层面进行

本书共九篇，载条文合计942条其内容包括阴阳五行篇(共载条文33条)，摄生篇(共载条文15条)、象篇(共载条文59条)、经络篇(共载条文56条)、病因病机篇(共载条文57条)、病能篇(共载条文488条)、诊法篇(共载条文85条)，论治篇(共载条文101条)运气篇(共载条文50条)，以及对有关条文进行阐释，并结合临床记录

《黄帝内经素问详注》为《黄帝内经灵枢详注》（2017年北京科技出版社出版）之继篇，承《灵枢详注》之得，以求信为首务，以正确读通原著为旨归，于文字注释最为着力，逐字逐句进行剖析，释字释词以《说文》及经传为依据，言必有据，不出无据之言，不作妄说，求其本意，还其本真。体例结构：与《灵枢详注》同，首以解题，次以详注。写作方法：

本教材既涵盖中医学基础知识、基础理论和基本技能的主要知识点，又力求进行系统性的融合，以中医最突出的特色辨证论治为主线，以中医病证为中心，将理法方药进行系统整合，真实再现临床环境下中医诊治疾病的思维过程，将基本知识点的学习和中医辨证论治、整体观思维训练有机结合，让学生不仅能认识中医、理解中医，更为重要的是加强学生对中医思

本书收录了路老自20世纪60年代至21世纪初不同时期有关中医基础理论的讲课手稿，增加仲景医学研究与临证运用文选、经方与时方(包括温病方等)、医案运用等内容。具体内容包括：《伤寒论》讲稿、《温病学》讲稿、仲景医学研究与临证运用文选等。

《黄帝外经》又名《外经·岐伯天师传》，为《黄帝内经》的姊妹篇，是黄帝、岐伯与二十五位大臣探讨养生修真和中医学的专著，补充了《黄帝内经》的许多不足，是传统中医的活水源头。全书九卷，每卷九篇，共八十一篇。书中畅论了顺逆、寿夭、脏腑、经络、三才、四时、五运、六气、八风、春温、移寒、补漏、善养等，重点对养生和五行理论以及临证应

本书以最新教学大纲规定的需要学生掌握、熟悉的内容为重点编写内容，将繁杂的知识点前后串联、精简浓缩，编成朗朗上口的歌诀，又从教材中提取知识要点进行简要解读，必要时辅以图表，对歌诀部分的内容进行进一步阐释，两部分前后呼应、互为补充。本书采用七字歌诀形式编著。概括了中医基础理论所学之精要。诀后又有具体要求的内容，对歌诀所述进

本套教材为第二轮高等卫生职业教育临床医学“十四五”创新教材修订教材，在编写过程中坚持立德树人，适应人才需求，遵循“三基五性”，注重传承与创新，在传承前一轮教材优点的基础上，结合调研意见，进一步修订和完善，紧随学科发展，及时更新新知识和实践发展成果，使教材更加贴近实际教学需求。本套教材为融合教材，通过扫描二维码获取更多的