《“十四五”数字经济发展规划》明确指出：数据要素是数字经济深化发展的核心引擎。数字经济时代下，供应链网络中，生产、交付、采购和销售等各个环节中的海量交易数据，是其经营决策的新驱动、商品服务贸易的新内容，为供应链数字化协同发展带来了新价值。新经济形势下，如何推动供应链数字化转型和充分发挥数字化供应链潜力，已称为亟待解决的

本教材是现代物流管理等专业的基础课，根据基础课程性质、后续课程安排及学生未来就业需求调整确定教学内容，遵循由浅入深的认知规律，对现代物流管理的课程内容进行重构，设置了6个学习领域，以物流作业岗位的作业流程为主线，涵盖运输作业、入库作业和配送作业等，每个学习领域包括总体学习目标(知识目标、能力目标、素质目标、思政目标)、

物流资源整合的复杂性机理与风险传播

本教材在介绍供应链管理知识的过程中将涉及的常用数据分析方法贯穿其中，从而达到提高供应链管理知识应用能力的目的。教材首先从供应链管理基础着手，然后对供应链需求管理、供应链采购管理、供应链库存管理、供应链生产管理、供应链配送管理、供应链节点布局与运输线路分析以及供应链绩效管理等知识，并对相关的数据分析方法进行了系统的讲解。

本书聚焦低碳供应链管理，系统阐述其理论与实践。项目一分析全球气候变化现状，探讨温室气体排放影响及各国减排努力，总结低碳供应链管理定义。项目二介绍低碳供应链结构，阐述其理论框架及对企业可持续发展的关键作用。项目三、项目四深入探讨碳排放核算与碳足迹评估方法，为企业测量和管理碳排放提供指导。项目五、项目六构建低碳供应链评价体

供应链思维贯穿本书核心思想，理论联系实际，从战略管理层面落脚到供应链运营策略层面。内容涵盖供应链规划与设计概论、供应链战略规划与设计、供应链网络规划与设施选址、供应链生产系统规划、供应链运输与配送系统的规划设计、供应链库存规划策略、供应链设施规划与设计、供应链信息系统规划与设计、供应链金融规划与设计、供应链系统需求预测

本书从供应链各个环节出发，通过梳理各个流程环节潜在风险，对每个流程中存在的潜在风险进行识别和评估；根据风险事件级别及发生时间提出相应的规避及应对措施。尽管风险是相对的，不是绝对的。只要企业积极采取供应链风险的科学管理，就可以防范风险产生的不良影响和减少风险发生的可能性，或者在风险发生后，降低风险带来的损失和负面影响。

本书是“十四五”职业教育国家规划教材，是高等职业教育物流类专业“岗课赛证”融通新形态一体化教材，也是高等职业教育商贸类专业群物流类专业智慧物流系列教材。本书第一版曾荣获第八届“物华图书奖”一等奖。本书以党的二十大精神为指导，在现代物流数字化、智慧化新趋势和加快形成新质生产力的背景下，根据岗位界限、课程内容和企业的作业流

"本书详细介绍了物流的起源、现状和发展趋势，现代物流学的基本知识、理论和方法；按照运输、仓储、配送、装卸搬运、包装、流通加工、信息七大功能要素分章节详细说明，并对应急物流、国际物流等特殊物流形态单独讲解。每一章配有引导案例、即测即练、课后复习题和阅读案例等资料，方便读者学习，并为教师提供了课件、教学大纲、教学周历、参考

本书将物流系统分成多个项目，每个项目涵盖了不同的任务，包括物流系统概论、物流系统分析与需求预测、物流系统业务流程、物流系统网络设计、物流园区规划、物流空间布局规划与优化方法、物流系统控制与仿真、物流系统绩效评价、运输系统决策和仓储系统规划及优化等方面。通过任务驱动的学习方式，读者可以逐步学习物流系统的概念、结构和优化方