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本书首先对师范生理想及其指导进行理性分析，随后通过问卷调查与访谈，深入剖析了师范生理想指导现状及问题成因。在此基础上，本书探讨了虚拟现实为师范生理想指导带来的转型机遇，构建了虚拟现实赋能师范生理想指导的机制模型，并提出了优化策略，涵盖价值引领、沉浸体验、情感认同、多元互补、评估监测及反馈保障等方面。此外，本书还通过实证

随着全球经济竞争的加剧和科技创新的迅速发展，工程领域对高素质人才的需求日益增长，地方高校在培养本科工程人才方面扮演着至关重要的角色。本书围绕基于产出导向的地方高校本科工程人才培养，总结国际工程教育的发展和我国工程教育的现状，梳理工程教育质量标准及有效教学等相关概念，研究探讨地方高校工程教育的发展策略、人才培养体系构建与

本书探讨了幼儿教师职业倦怠的现状、影响因素以及通过正念干预缓解职业倦怠的有效性和可行性，并提供了一个较为全面的框架来理解并应对幼儿教师的职业倦怠问题：以“工作需求-资源模型”为理论基础，正念作为核心元素，考虑工作任务的要求（如情绪劳动）、支持个体应对这些要求的资源（包括社交技能、共情能力等）以及组织层面的支持因素（组织

在教育领域不断深化改革的时代浪潮中，高中阶段思想政治教育肩负着为学生筑牢精神基石、引领价值取向的关键使命。随着社会的快速发展与变革，传统思政教育模式在面对新时代高中生的多元需求和复杂思想环境时，逐渐显露出诸多困境。在此背景下，高中青年师生思政共育互促机制研究应运而生，成为推动思政教育创新发展、提升教育实效性的全新探索方

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特点一依据新课标三大主题语境（人与自我、人与社会、人与自然），所选时文与高考真题来源相同，助力精准备考 特点二热点专题，专研精讲，对应教材内容；高考真题体现，原创命题精练，话题表达积累 特点三资深命题老师原创命题，是各大学校的选择 特点四专研真题，从解题的角度出发，深挖题型特征，探寻解题方法

本书为华中科技大学学生思政“一院一品”工作案例集。华中科技大学一直以来以新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的思想作为开展学生思政工作的指导意见。各院系在学校的统一领导下，结合本院系的文化传统和学科特点，积极开展学生思政工作，已经取得了非常优秀的成效。本书囊括了华中科技大学三十多个院系的优秀学生工作案例，展现了各院系学生