计量是测量及其应用的科学，是数据之源，是智能智慧的基础。计量数据的准确可靠是保证智能智慧系统发挥功能的根本。传统的量值传递与溯源方法采用静态测量方式，在实验室进行离线检定或校准，只能获得计量仪器的基本误差，不能获得在现场应用中产生的附加误差。《计量仪器远程量值传递与溯源相关技术研究》针对这一测量中的**难题，探讨如何实

教材，本次教材编写基于智能制造转型升级行业背景，依托我校提质培优-智能制造专业群建设，旨在建成课程思政示范、三坐标测量员证书融通、三坐标测量数字化资源配套完善的新形态、立体化交互式教材。全书分为两个大的模块:模块一介绍了公差的标注与识读，包括尺寸公差的标注与识读、几何公差的标注与识读和表面粗糙度的标注与识读，模块二介绍

随着全球制造业向智能化、数字化、网络化方向加速转型，智能制造已成为推动产业升级与经济高质量发展的核心引擎。在此背景下，应用型高校作为技术技能型人才培养的主阵地，亟须通过专业集群建设打破传统学科壁垒，实现教育链、人才链与产业链、创新链的深度融合。 本书以产业集群理论、协同创新理论、成果导向教育理念为理论基础，围绕智能制

“数字化检测技术”是在面向我国工业制造领域加快数字化应用的背景下开设的课程。本书主要介绍了数字化测量相关的专业知识，着重介绍数字化检测技术在工业制造领域应用的知识体系，尤其是航空航天、汽车等相关的前沿交叉学科知识。本书分6章，包括绪论、工业摄影测量技术、三维点云检测技术、机器视觉检测技术、无损检测技术以及大型复杂构件智

本书系统地阐述了计算机控制系统的分析方法、设计方法及工程实际的应用。本书共10章，内容包括绪论、信号处理与Z变换理论、计算机控制系统特性分析、数字控制器的模拟设计方法、数字控制器的直接设计方法、复杂计算机控制算法、计算机控制系统的硬件设计、计算机控制系统的应用软件设计、计算机控制系统的抗干扰技术、工程实例分析。

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本书是根据教育部高等学校工程图学课程教学指导分委员会2019年制订的《高等学校工程图学课程教学基本要求》及相关国家标准，参考国内、外同类优秀教材，并结合近年来教学研究和改革成果，在上一版的基础上修订而成的。本书主要内容包括制图基础知识、空间形体、几何元素的投影、几何元素的相对位置、投影变换、平面立体、基本旋转体、平面与

《机械制图及计算机绘图》按项目教学法、任务引领的思路编写而成。编写时，笔者在专业知识上以行动为导向、基于工作过程的课程开发方法进行设计。着重培养学生的实际工作能力，目标是使学生能绘制和阅读中等复杂程度的零件图和装配图。《机械制图及计算机绘图》共由四大项目组成。主要项目内容有：平面图形的绘制，组合体三视图的绘制，机械图样

本书将机械制图的学习分为制图基本知识及技能、制图应用技术、计算机绘图三个模块，每一模块有若干任务，以任务驱动作为本教材的创作基础，以岗位需求为导向，结合企业实际，选用生产中常见的零部件为主线，从实例中引出基本知识，再结合每一个任务的实施，逐步解决任务中相应的问题。目的在于让学生实实在在的掌握好、应用好相关机械制图等知识