本书是全国农民教育培训规划教材的一个分册，根据中共十九大提出的乡村振兴战略，加快农业现代化进程，实施乡村振兴，提高农民科学种养水平组织编写。本书技术先进，具有科学性、引领性、规范性，侧重应用而弱化理论，减少专业性过强的术语，力求通俗易懂。本书共分八章，第一章介绍了河南省农作物生产概况，第二章至第八章介绍了河南省小麦、玉

本书以作物种质资源、作物重要目标性状的选育和育种选择方法为主线，系统介绍了主要作物种质资源研究进展、重要目标性状的遗传特点和改良方法及部分育种方法的研究进展。《BR》作物种质资源研究部分系统介绍了主要农作物种质资源遗传多样性及创新利用的研究进展。作物育种选择方法部分，介绍了表型选择的原理、性状的选择方法及基因组选择等内

本书从作物遗传改良的原理出发，主要以近20年来获得国家技术发明奖、国家科学技术进步奖的作物种质和品种的选育为案例，从育种理念、亲本选配、选育过程、品种特性、推广前景、应用效果等方面进行了深入剖析。其中涉及的育种方法主要有杂交育种、回交育种、远缘杂交、单倍体育种、轮回选择、杂种优势利用、生物技术辅助育种等，是作物育种理论

本教材是“十二五”职业教育国家规划教材。主要介绍了种子生产的基本理论，自交作物、异交作物与无性繁殖作物种子生产的基本知识和生产技术，蔬菜种子生产的基本知识和生产技术，农作物种子质量检验的基本知识，种子室内检验与田间检验及种子加工贮藏技术。每一项目前增加了项目导入，使学生对本项目学习产生兴趣。本教材配套了教学资源，可作为

本书在第二版基础上做了扩展,包括我国各地主要的禾谷类作物(水稻、小麦、大麦、燕麦、荞麦、玉米、高梁和谷子)、豆类作物(大豆、蚕豆、豌豆、绿豆、小豆、木豆和鹰嘴豆)、油料作物(油菜、花生、芝麻和向日葵)、纤维类作物(棉花、苎麻、黄麻、红麻和亚麻)、块根块茎类作物(甘薯、马铃薯和木薯)、糖料作物(甘蔗和甜菜)、特用作物(橡

本教材是在2010年出版的《作物种子生产与管理》的基础上，根据职业教育“以就业为导向，以能力为本位”的教改精神，吸收国内外种子生产的先进技术，结合我国种子管理的实践经验修订而成。全书共分8个项目，主要内容有作物种子生产与管理概述、作物品种选育基础知识、作物种子生产基本原理、农作物种子生产技术、蔬菜种子生产技术、种子检验

本教材的编写以ISTA国际种子检验规程和国家种子检验规程为依据,以服务学生就业、服务种子行业(企业)为导向,以岗位能力为主线,以工作任务为载体,力求能反映出职业教育的特色。本教材设计了5大学习情境(了解种子检验、种子扦样、室内必检项目检验、室内其他项目检验、田间检验),包括14个项目(了解种子检验、了解种子质量、种子扦

本书以2013年列入联合国教科文组织《世界遗产名录》的云南红河哈尼梯田文化景观为对象，从遗产的“林、寨、田、水”四个组成要素与价值出发，采用大量精美的图片和生动简明的文字，以趣味性强和多学科综合的“百科性读本”为特色，为广大关注、热爱中国农耕传统中“天人合一”智慧的读者展示一个经典案例。

本书在传统的验证性实验基础上，适当地增加了一定比例的综合性、设计性实验。全书共48个实验，主要介绍种子、花粉和根系活力与植物抗逆性相关的重要实验技术，如渗透性物质(脯氨酸、可溶性糖、可溶性蛋白)、抗氧化酶(超氧化物歧化酶、过氧化物酶、过氧化氢酶等)、细胞(气孔变化、质壁分离等)、分子(DAN提取、PCR技术、质粒制备)

本书以农业栽培技术与病虫害防冶为选题，对现代农业背景下栽培发展现状进行分析，并对其栽培特点加以阐述，同时提出改变原有栽培技术推广思路、提高技术推广人员素质水平以及丰富与完善栽培技术推厂内容等策略。并重点介绍了大田作物栽培技术、果树栽培基础理论、果树裁培技术、果树病虫害特征与防治、蔬菜病虫害防治技术、蔬菜主要虫害的防治等