本书是根据高职高专应用数学课程的教学基本要求编写而成的。全书分６章：前３章为线性代数部分，分别介绍行列式、矩阵与线性方程组；第４、５章为概率论与数理统计部分；第６章为数学软件与数学实验。每章后配有习题（Ａ组、Ｂ组）与相关阅读材料。本书内容选择突出精选够用，语言表达力求通俗易懂。本书可作为三年制高职高专各专业的数学课教材

本书共分五章，第一章介绍了微量元素的基本知识、生理生化功能、应用误区，在人体内的吸收与排泄；第二章介绍了体内微量元素的检测方法，微量元素在人体内的相互关系，微量元素的毒性、在疾病中的防治作用以及微量元素与身体健康的研究方法；第三至五章详细介绍了人体必需微量元素(铁、锌、碘、硒、铜、钼、铬、钴)、可能必需微量元素(锰、钒

本书共分五章，第一章介绍了生命元素的概念、分类和生理功能；第二章介绍了微量元素的基本知识、在人体中的分布，各元素之间的协同和拮抗关系，微量元素均衡的重要性、失衡的原因和影响；第三章介绍了微量元素缺乏和过量时对小儿智能的影响，微量元素与优生优育的关系以及摄入不当时对胎儿的危害，心脑血管、消化系统、神经系统、呼吸系统、泌尿

本书剖析了体温管理对于健康的重要性，更精心设计了针对糖尿病、高血压、尿频以及痴呆症预防等30种常见健康问题的个性化“加热”方案，介绍了如何通过调整饮食习惯与日常生活方式，如选择温性食物、合理安排运动、改善睡眠环境等，全方位提升身体温度，让体寒等病症远离。

本书在对瑜伽的基本概况及发展等内容进行深入论述，使读者对瑜伽运动有一准确认识的基础上，从高校瑜伽课程开展及教学实践、高校瑜伽课程教学体系构建等方面详细研究了高校瑜伽课程教学开展的理论知识。基于理论研究，本书还以瑜伽课程教学练习动作为基础，分别详细介绍了呼吸与调息、冥想等技术学练方法。通过本书的研究，以期帮助学生全面掌握

本书全面系统介绍了常见食源性疾病的致病因子，如细菌、有毒动植物及其毒素、有毒化学物质等；详细阐述了食源性疾病暴发事件流行病学调查方法，包括现场流行病学调查、食品卫生学调查、样品采集等；深入讲解了食源性疾病实验室检测方法，为准确诊断提供技术支持；提供了丰富的食源性疾病流行病学报告实例，帮助读者更好地理解与实际应用。本书理

本书围绕2022年全健康领域的科学问题和全健康治理体系建设的发展，就我国新发与再发传染病面临的挑战与对策、全健康数据的挖掘与应用、全球食物链与食品安全的研究进展、微生物耐药防控面临的科技问题、应对特大型城市气候变化的健康对策等问题进行研究，探讨如何应用全健康理念，通过多层面、全方位的实践与合作，共建全健康全球网络来攻克

该书共分为11章，包含100个问题与解答，主题涵盖健康素养、饮食健康、口腔健康、运动与康复训练、居家安全、健康体检，以及重点人群与慢性病、传染病、卧床和肿瘤患者的自我管理方法等；专注于普通民众实际面临的问题，为他们提供科学、易理解、可操作的方案。

本书共分为10章，全面系统地论述了老年人群如何做好自我健康管理。具体章节如下：第一章，老年人的生理特点和衰老改变；第二章，影响老年人健康的常见因素；第三章，老年人科学运动与防护；第四章，老年人自我心理调节和情绪管理；第五章，老年人的健康饮食；第六章，老年人健康保健与疾病预防；第七章，老年人安全用药有讲究；第八章，老年人

本书由中国疾病预防控制中心妇幼保健中心、中华预防医学会生殖健康分会、中国妇幼保健协会组织编写，内容权威，对于指导和规范妇女心理保健行业技术具有重要意义。本书对女性全生命周期心理保健重点阶段和重点问题：青春期、孕产期、更年期、不孕不育等，所需要的心理保健技术进行介绍。内容系统、全面、规范地针对妇女心理保健适宜技术的理论、