"《大学教师如何上好一门课以信号与系统为例》基于现代教育理念与教学实践案例的深度融合，从课程教学大纲的制订，到教学设计与案例的精选；从混合式教学的探索，到课程思政的融入；从课程与教材的建设，到教学能力与创新的提升；从教学评价与反思的深化，到数智赋能与教育家精神的弘扬，构建了一个完整的教学提升体系，为教师们提供了全面的教

对篮球运动员而言，职业生涯的起点，正是对篮球基本技术的专注打磨。青少年篮球基本技术与战术训练图解致力于为热爱篮球的青少年、篮球教练员和运动员，提供一本科学、系统的基础训练指南。本书内容紧密结合青少年生长发育阶段的生理、心理特点及身体素质发展的敏感期，通过详尽的篮球基本技术图解，辅以生动有趣且富有创造性的练习方法，系统性

本书主要内容包括：绪论；校园足球与青少年心理发展的研究述评；研究思路与切入点；足球运动乐趣对青少年抑郁情绪的影响；人际关系和亲子关系的链式中介作用等。

本书是以武汉市光谷第二初级中学“动教育”系列主题教师讲堂为背景，精选了60名个性鲜明、观点新颖的一线教师们的教育硕果，分为“建生动课堂、育灵动学生、做睿动教师、办心动学校”四大篇章。教师们以朴实的文字书写了他们在教育一线的亲身经历、创新教学方法、育人理念以及深厚的教育情感。本书不仅展示了教师们在实践中的教育成果，更是他

本书分三部分，理论与实践结合，助力教师开展项目式学习。上篇为项目式学习概说，阐述其时代价值，包括响应教改、推动教育发展等；介绍实用主义、建构主义等理论基础；还提出“三六”标准，涵盖设计、实施、评价六要素。中篇聚焦初中道德与法治与项目式学习，说明融入意义，如加强素养培育等；从设计、实施、评价三方面详细讲解操作方法。下篇提

本书是张锋老师主编的《高中生物学实验探究与指导》一书的延伸，结合2019年版高中生物学教材的修订，应各高中生物教师对实验开展资料获取的需求，选择高中生物学选择性必修的三本教材实验进行改进和拓展。由于绝大多数高中生物学实验室不能满足诸如基因工程、胚胎工程等实验的开展，但是在新高考背景下对学生实验素养的要求逐渐提高，因此本

本书主要内容包含上篇、中篇、下篇三部分。上篇为项目式学习概说，集中阐述项目式学习是什么，为什么要开展项目式学习以及如何开展等基本内容。中篇围绕初中语文和项目式学习的关系集中阐述了开展项目式学习的基本原则、程序、策略和途径等，对该学科的项目式学习开展及运用提供理论支撑。下篇为该学科的优质项目式学习案例。

身为创作者，一个不得不承认的现实，是创作永远不会变得更容易。无论你是刚刚起步、感到倦怠、重新开始，还是已经功成名就，问题始终如一：如何保持创作状态？这本书用10条简单的人生法则，教你如何终身保持创造力、专注力并活出真实的自己。这里没有放之四海而皆准的规则。生活是艺术，不是科学。能从这本书中收获什么因人而异，取你所需就好

本书内容有当档案迈入数字时代；小型音像档案机构的创新与人为失败：我们需要互相学习什么；记忆、知识与权力——档案馆能让人们的故事活着吗?；语境中的录音——21世纪的民族音乐学档案等。

本书结合了审辨思维和科技英语实践的内容，旨在培养学生的审辨思维和科技英语能力，更好地满足“英语”复合型人才的学习需求，培养具备优秀的英语语言能力和多元化技能的综合型人才，使学生在科技领域中能够理解、分析和应用相关知识。本书围绕科技领域的最新趋势和研究成果，通过分析科技新闻、科技主题演讲、科技项目报告等内容，展开口语和写