本书依托《园林绿地规划》省级精品在线开放课程资源，将纸质教材与数字化资源深度融合，打造了融媒体新形态教材。本书以培养学生的系统思维和规划表达能力为出发点，融通《城市绿地规划标准》(GB/T51346—2019)和《城市绿地分类标准》(CJJ/T85—2017)，对教材内容进行整合创新，构建了理实一体化、工作任务化的总论

本书共九章，从乡村景观的定义与特点出发，逐步深入可持续设计的理念与原则，再到乡村景观的生态环境分析、规划与设计、资源开发与利用、基础设施与管理、农业发展与可持续利用、文化传承与创新及旅游开发与经营管理等方面，全面剖析了乡村景观可持续发展的内涵、模式与路径。

本教材根据高职高专人才培养目标和要求，突出学生动手能力，紧密围绕园林工程的特点，同时力求体现测绘学科体系的完整性，做到测绘专业名词规范、准确、解释通俗。全书共分为九个项目，每个项目包含基础理论知识和难度适宜的实训任务。让学生在“学中动，动中学”，充分理解和吸收园林测量知识，熟练常规测量仪器的操作技能，做到理论与实践有机

本书作为笔者长期进行的植物景观类课程教学改革研究成果著作，在对西南山地环境、山地植物景观特征、风景园林专业园林植物类课程教学研究动态等进行阐述的基础上，重点对笔者主持的、以《园林植物学》《园林植物应用》两门风景园林专业植物景观类课程为对象的教学内容改革、课程考核方式改革、课程思政改革应用型课程建设改革研究项目内容和成果

本书在编写过程中针对教师所“教”、学生所“学”、企业所“需”容易脱节的问题，立足工作岗位职业能力需求，结合课程性质、学生知识进阶和职业成长规律，校企双元共同进行项目和任务设计，内容从工作任务、知识准备、拓展知识、任务实施、拓展训练、作品赏析等方面全面展开，尤其在实践技能部分，从方案分析、植物方案到种植施工图都有完整的文

本书是一本研究风景园林设计与环境生态保护方面的学术专著。本书以风景园林设计为核心，深入探讨了环境生态保护的未来发展趋势。本书首先详细阐述了风景园林设计的理论基础和环境生态保护的基本理念，包括空间构成、山水构成、植物配置以及生态系统与生态平衡等。这些基础理论为后续章节提供了重要的指导。其次围绕风景园林设计的具体实践展开，

本研究旨在探究于推动乡村振兴战略下，乡村景观活化之完整面貌。成果包括三个方面，首先，基于自然与人联系起来的景观特征等文化景观，透过系统性文献回顾，从相关经典著作和期刊研究成果中梳理乡村景观、乡村遗产、遗产与旅游、景观的多功能、文化与规划以及系统性理论等相关理论成果，分析国外乡村景观发展相关案例成果，构建基于永续发展视阈

在这个数字时代，科技的迅猛发展不仅深刻地改变了人们的生活方式，也为园林艺术与设计领域带来了前所未有的机遇与挑战。数字时代园林艺术设计与技术应用研究成为了一个引人注目且不断演化的领域，为创作者们提供了丰富多彩的创作平台，同时也推动了园林艺术与技术的深度融合。本书旨在探讨数字时代园林艺术设计的理论与实践，深入剖析数字技术对

本教材立足于习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党的二十大报告提出的“推动绿色发展”和“构建人类命运共同体”的战略部署，紧密围绕高校环境设计相关专业人才培养方案，结合当前庭院设计的最新理念和技术，用通俗易懂的语言从庭院的概念、风格、设计手法与步骤入手，通过理论与实践相结合的方式，详细地介绍了庭院景观设计的植物配置

本书以近代城市公园为研究对象，对近代城市公园的历史与景观美学理念进行了研究。本书介绍了研究的背景与意义、内容与思路以及国内外研究现状，对近代城市与建设、近代城市公园、公园景观与美学等概念进行了界定，分析了近代城市公园出现的背景、成因与发展以及我国近代城市公园的发展历史；对近代城市公园景观设计理论以及中西方的具体实践进行