本书是一本关于高校体育教学创新与改革方面的学术专著。本书系统探讨了高校体育教学的理念、内容、方法、管理以及环境优化等多个方面。本书首先概述了高校体育教学的基本内容与特点,深入分析了其功能和目标。接着,本书从理论基础出发,探讨了高校体育教学的基本理念、原则和模式,为后续的创新研究提供了理论支撑。在现代教育背景下,本书重点
"本套教材设计了男女生各自的教学内容。在尊重性别特质的同时,也更好地去完成各自性别气质与体态、体貌的独立培养。同时,教材内容男女动作特性的明确划分,也有助于授课教师在施教过程中准确的提取训练内容,亦便于学生掌握各自的学习规范,达到美育培养公平发展的要求标准。本教材使学习者、使用者能最大程度的易读易用。为了帮助读者对课程
翻牌前策略博弈关系众多,策略树及其庞大,仅仅一种游戏类型往往就有上万张表格。在学习的过程中十分困难。首先,市面上教材众多却并不统一,大部分扑克爱好者找不到合适的表格进行学习。其二,大部分教材往往只给出结论,并不探讨其结论的成因,这导致理解表格十分困难。其三,表格中大量手牌组合是混合策略,既可以加注,也可以跟注,实战执行
本书深入探讨了体育教学的现代发展趋势与改革创新策略,旨在通过系统的理论分析和实际案例研究,推动体育教育的持续进步和优化。书中首先回顾了体育教学的历史演变,剖析了当前体育教育面临的挑战与机遇。随后,重点讨论了包括课程内容更新、教学方法革新、评估机制改进在内的多项改革措施,并通过实际案例展示了这些策略的有效性。书中还关注了
本书从高校体育教学的理论出发,对高校体育教学的内容、方法、模式等进行了分析,并阐述了高校大学生体育训练、高校体育课程体系的构建和高校体育与健康课程的教学评价和策略改革,作者还对俱乐部体育教学模式做了具体的分析。同时,结合对大学生运动锻炼的状况、高校互联网体育教学的调查,为高校体育教学改革和发展指明努力方向和实践建议;对
高职高专职业体能训练课是针对高等职业技术学院学生开设的一种体能训练体育课程。本书从了解身体的结构和功能入手,包含运动的生物力学等多方面有关运动专业知识的内容,让学生系统全面的了解自己运动基础以及自己的职业体能需求,通过一些科学有效的体能训练方案,提高学生的身体素质和职业能力。本书共包含十四个章节,分别为身体的结构和功能
本书为普通高等学校公共体育教材,是在全面贯彻党的二十大精神基础上,紧密围绕教育部印发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》《高等学校体育工作基本标准》等有关文件编写而成,体现了“健康第一”的指导思想和“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”四位一体的学校体育目标。全书内容按照基础理论知识和运动技能传授两个部分,突
本书介绍了青少年保龄球运动技能等级标准与测试方法,主要内容包括“测试场地、器材、设备及人员配备要要求”“各等级测试科目”“一~九级测试方法”。各级测试方法中规定了该级测试的科目、方法及要求、达标标准,并对测试过程中的要点辅以图示及说明。各等级测试皆符以图片进行说明,每个测试科目都配有示范内容的视频,通过扫码,可以直接观
拉伸漫画图解课堂由具有多年执教经验的健身教练打造,从理论、实践、应用三方面展开,介绍了什么是拉伸、人体的骨骼肌肉系统以及拉伸的适用人群及功效等基础理论知识,细致解析了不同身体部位的拉伸动作,每个动作详细标记了动作要点、发力方向,分步骤提供了动作口令,并提供了适合不同练习目标的主题拉伸方案,可以帮助读者从应用的层面更好地
本书关注组织支持感在健身行业的应用,基于社会交换理论和过犹不及(TooMuchofAGoodThing,TMGT)理论,探讨个人-组织契合对员工离职意愿和感知组织可持续发展绩效的影响。通过元分析、问卷调查和统计分析,发现组织支持感与员工离职意愿负相关,与工作绩效正相关;且个人-组织契合不同时,组织支持感对员工离职意愿和