陶行知先生倡导的“小先生制”，是他长期普及教育实践经验后的总结，是为了解决普及大众教育的师资问题提出的。近一个世纪的“小先生制”思想，在当代教育中仍然具有很高的借鉴意义和实践价值。在陶行知看来儿童是中国实现普及教育的重要力量。他提出"即知即传"的"小先生制"体现了这一认识。尤其重要的是"小先生"的责任不只在教人识字学文

《高中数学联赛备考手册（2025）（预赛试题集锦）》由中国数学会数学竞赛委员会组稿，各省市数学会联合编写，华东师范大学出版社编辑出版。本书收录了2024年各省市预赛试题和优秀解答。预赛命题人员大多为各省市数学会成员，试题在遵循现行教学大纲，体现新课标精神的同时，在方法的要求上有所提高。命题人员大多同时兼任各省市高考命题

全书分为三大部分：原理概述、课堂行动与课程视野。第一部分阐述了问题化学习的核心理念及其对传统学习方式的变革意义，围绕学习境脉展开探讨，详述境脉的内涵，以及境脉设计在推动问题化学习落地实施过程中所发挥的作用与意义。第二部分通过八个章节，详细指导教师如何在具体情境中提出问题、聚焦核心问题、持续追问、构建问题系统、合作解决问

本书着重探讨转型中的上海基础教育教研工作，以“素描”为内容表述手法。编写中遵循“求真务实”的原则，凸显了研究、指导、服务这一教研工作主线。书中首先阐述教研工作的实施要点及转型发展，并对日常教研进行系统研究；然后讲述教研活动的组织实施，以此为载体对指导、服务工作进行研讨；最后讨论教研管理，提出教研管理的基本规范和具体操作

《子衿初语：小学语文教学故事与教学案例辑录》一书由长沙市长郡天心实验学校副校长欧艳红老师编写，该书真实记录了40多位小学语文一线青年教师的课堂教学故事，辑录了40多篇优秀教学案例。书中的教学故事用最质朴、纯净的语言，生动讲述着语文老师们在母语课堂里的深情守望，表达出青年教师对语文的热爱，对课堂的追求，和对成长的感恩。书

本书阐述了高校学生管理的基本概念，并分析了高校学生管理的现状，明确了高校学生管理创新的内涵，强调了管理创新在提升学生管理工作质量和效率中的重要作用。同时，提出了高校学生管理创新的路径和策略，关注了高校学生心理健康教育的重要性，讨论了如何通过管理创新来加强心理健康教育和高校学生管理中的学风建设。书中还研究了高校学生管理中

本书简要介绍了校园文化的基本概念，详细阐述了大学生创新能力的内涵，全面分析了校园文化建设与大学生创新能力培养的关系，重点讨论了物质文化建设与大学生创新能力培养、精神文化建设与大学生创新能力培养、制度文化建设与大学生创新能力培养，深入探讨了创新实践平台在校园文化建设中的运用，系统梳理了校园文化建设中的创新教育，进一步展望

本书围绕大学生心理发展的特点，深入浅出地探讨大学生心理健康教育的具体实践，系统介绍了大学生在学习和生活中容易遇到的各种心理问题以及调适方法。书中内容主要包括大学生心理健康教育概述、大学生心理健康教育的理论基础、大学生心理素质教育模式建构、大学生情绪管理与心理健康、大学生学习心理问题与心理健康、大学生人际交往问题与心理健

民国报纸中的电影、戏剧副刊是电影和戏剧史料的重要组成部分，当时很多重要报纸如《申报》《大公报》《晨报》《大晚报》《国民公报》等都辟有电影和戏剧副刊。电影副刊以刊登电影评论、演出信息、创作连载、电影行业情况和电影广告为主，戏剧副刊以刊登戏剧评论、演出信息、戏剧广告为主，时效性比较强，是研究电影史和戏剧史的重要资料。以往出

《智慧教师的名师印记》是李桂荣老师继《从阅读走向悦读》《让学生站在课堂中央》的又一力作，共分五章：点亮教育的心灯、唤醒专业的自觉、引领智慧的成长、涵养师者的情怀、积淀笃行的力量。通过精英教师自我磨砺智慧成长、钻研教育理论、打造精品课堂、提高写作水平、提升教科研能力的成长历程，描绘了教师教育教学研修学习等专业发展之路。文