《新媒体与社会》是以新媒体与社会为基本研究范畴的学术集刊,为中文社会科学引文索引(CSSCI)来源集刊。《新媒体与社会》2025年第1辑(总第37辑)专题策划从三个方面聚焦国际传播与国际舆论
本书主要内容由“文献内容”和“校注内容”两部分组成。文献保留其繁体字的排印形式,但从竖排改为横排。“文献内容”为谢六逸先生对于新闻的相关著述。主要由三个部分所构成:一为专著;二为散论;三为新闻教育文档。这些全部产生于民国时期的著述,又可分为非正式出版与正式出版两类。“校注内容”则是由校注者在原著述基础上的研究所构成。本
本书系统地探讨了新媒体对新闻传播效果的影响、受众分析、内容创新、传播渠道与平台、伦理法规等关键议题,并提出了适应新媒体环境的新闻传播策略优化建议。结合丰富的案例研究和实证数据分析,本书旨在为新闻传播学的学生、研究生提供学术参考,为新闻从业者提供实践指导。同时,书中还讨论了新闻教育的改革、技术应用的前沿进展,以及未来新闻
本教材主要研究传播学和心理学在学科互动中渊源和关系,关注心理学对传播学的影响,以及两门学科之间的交叉和互动,并以案例分析的方式探索研究现代社会中传播学现象背后的心理学分析。本教材申请参加省普通高校新形态教材建设,在互联网教育背景下,运用互联网新媒体技术,以嵌入二维码的纸质教材为载体,嵌入视频、音频、作业、课外阅读资料、
本书从融媒体的概念和特征入手,系统分析了融媒体时代新闻传播的特点、趋势及其对新闻实务带来的新挑战与机遇。书中结合丰富的实践案例,详细阐述了在融媒体背景下,新闻采编、内容生产、传播渠道、受众互动等方面的创新策略与实践路径。不仅探讨了如何有效利用新技术手段提升新闻报道的时效性和互动性,还深入分析了新闻从业者在融媒体时代应具
讲好故事是编辑记者的核心技能,人民日报记者说系列丛书旨在分享人民日报记者采写新闻的经验技巧,通过剖析大量鲜活的案例回答何为好、为何写不好、如何能写好等实际工作中的问题,是面向大众的好新闻采写指南。《新闻可以这样写》是人民日报记者说系列的第六本书,着重从体验、观察、思考、表达四方面与业界同行分享并切磋交流采编业务,对于初
本书主要以新闻传播学的问题为导向,从跨学科阅读中挖掘思考传播问题的理论、视角、方法、路径和资源,通过高校教师和研究生的阅读示范,展示新闻传播学学子学人跨学科阅读的方法与路径。
本书包括以下内容:第一部分为认知媒介,包含《20世纪三大传媒的平民性》《传播媒介的发展之道》等已发表的学术论文;第二部分为媒介批评,包含《十年来中国电视的三次革命》《中国电视开始进入分众时代》等报刊文章;第三部分为田野调查,包含《中国民营电视公司的运行模式》《Web2.0对新闻、文化传播与流通产业的影响》等调查报告选编
本书以当下互联网发展带来的信息治理为研究对象,结合习近平新闻思想、宣传思想文化工作的理论总结,马克思主义传播相关理论、信息获取相关理论和公共治理理论等理论和观点,通过问卷调查和深度访谈,结合统计学分析方法,对当前网络信息的发展与传播动因进行深入研究,并探索相关影响因素。由于互联网提供了多种信息获取渠道,海量信息将用户包
本书全面介绍了国际传播与编译的定义、相关概念及方式、方法等,适用于翻译硕士的学生使用,也可为广大英语、翻译、国际传播爱好者提供参考。