第9版《流行病学》纸质教材的整体编写思路如下。1、坚持本科教材的三基、五性：近年来，由于我国本科公共卫生与预防医学专业的人才培养目标趋同，百所院校本科生使用相同教材，为了满足不同层次学生培养目标的差异化要求，导致教材内容越编越多，转由教师和学生根据需要选择学习内容。第9版教材的培养目标是本专业通用型高级人才，即立地人才

本书根据突发应急事件分类，精心挑选了事件/病种较典型、资料较完整的案例，以传染病控制为重点，增加了严重心理障碍类突发事件处置，既抓住了社会热点，又兼顾了传统重要疾病。每个案例均详细介绍了疫情/事件的发生、发展、防控措施和结局，以及重点问题分析、点评，对于实际工作中应对突发公共卫生事件有较好的参考价值，既有助于开拓读者的

本书共十章。第一章为概述，介绍公共卫生的定义、发展及主要挑战，疾病防控的主要职能和任务及发展趋势，梳理建设现代化疾病防控体系的内涵与意义。第二章到第九章从八个维度分别介绍疾控体系现代化建设的具体做法和建议，包括体制机制、法律法规、条件设备、信息系统、科研能力、人才队伍、国际合作、文化建设方面的现代化。第十章介绍“循证医

吴天一高原医学理论与实践

本书共25个疾控案例，讲述了疾控小组处理各种突发公共卫生事件，进行现场流行病学调查的故事。全书用普通人所喜欢的“探案故事”形式，讲述一个个经典生动的流行病学调查的案例，普及传染病防控、食品安全、职业中毒预防及其急救措施等公共卫生知识，同时让读者了解疾控工作的职业常识，理解疾控人员的工作方式、职业特点。书中的案例贴近生活

本书以民国时期浙江疫病防治活动为研究对象，以政府管理为视角，在考察民国时期浙江疫病流行的基础上，通过勾勒民国时期浙江防疫事业的演变脉络，论述浙江各界的防疫认知，探究浙江参与防疫活动的主要力量，分析浙江政府应对疫情的具体举措。

本书从形态特征、分类、生物学、生态学、生理生化、免疫、传病机制、虫媒病的流行病学特点及其防控、节肢动物的防制、抗药性及其治理、研究新技术等多角度系统介绍昆虫纲、蛛形纲、唇足纲、倍足纲、甲壳纲和舌形纲中的诸多医学节肢动物的种类，既保留了医学节肢动物学的传统内容，又适当反映了国内外学术研究的新进展，以尽可能满足从事医学节肢

了解一定的传染病基础知识和防范技能，可能成为我们每个人“智者生存”的必修课。本书介绍了在人类历史上，对人类造成重大影响的28种“常见”传染病。“常见”体现了这些传染病对人类有着实实在在的较大威胁，人类遭遇这些传染病的风险和频率相对较高！其实，现已知的、对人致病的微生物远不止这28种，而那些相对“罕见”的、威胁较小的传染

本书共分12个项目任务，包括：熟悉与报检、报关有关的国际贸易业务；理解编码协调制度和我国的进出口商品归类；认知出入境检验检疫工作；办理出境货物报检；办理入境货物报检；认知报关与海关管理制度；办理一般进出口货物的报关；办理保税货物的报关等。

以突发公共卫生事件现场调查和应急处置的基本程序及要求、新冠肺炎疫情的流行病学调查及应急处置技术路线及工作流程为两个总纲，围绕基础性的流调技术、疫情早期分析研判技术、监测预警技术、风险评估技术、现代检测技术、实用个人技术、甲类传染病疫情的个案流调和重点场所流调技术以及重点传染病的防控技术八类调查处置技术展开具体内容。同时