本书立足于学术前沿，通过严谨的概念表述以及大量的古今中外案例，以简明而有条理的表达，为读者讲述了什么是“批判性思维”？“批判性思维的特质：反思、求真、质疑、理性、逻辑等”，“批判性思维的内容、意义，批判性思维的教育”等。什么是“逻辑”？并用六个章节对“逻辑概述，词项逻辑，命题逻辑，归纳逻辑、逻辑规律，逻辑谬误”进行详细

本书是关于知道者悖论(KnowerParadox)的专题逻辑思想史和逻辑哲学方面的研究。基于逻辑悖论的语用学概念，详尽梳理代表性解悖方案的来龙去脉，评析其成就与问题，试图为以往丰富而繁杂的研究理出一条明晰的线索。在此基础之上，详尽探讨知道者悖论研究与相关重大逻辑与哲学问题研究之间的深刻内在关联。

唐代玄奘先后译讲《因明入正理论》《因明正理门论》，其弟子纷纷为此二论注疏，形成唐代因明注疏体系，是汉传因明研究首次达至高潮的理论成果。本书在原典古籍的基础上，从广义的论证视角，系统分析因明唐疏的论证机制、论式和论证规则，力图应用因明唐疏论证理论分析辩经，使属于“冷门绝学”范畴的古典逻辑理论——因明能以较为系统的形态呈现

国内外对公共知识的研究起源于20世纪六七十年代，是在涉及多主体之间的认知、约定、博弈等问题时提出的概念。本书从多主体、知识与行为三个角度探讨了公共知识是什么、与协同行为的关系，以及主体认知能力的有限性导致的公共知识悖论及其弱化的方法

本书包含最近20年管理类综合能力逻辑科目的真题及详细解析，是管理类综合能力逻辑科目真题大全。本书根据考生需求，拆分成真题套卷册和真题分类册。套卷册按照年份倒序排列，满足考生自测需求，刷出做题感。分类册将真题按题型分类，辅以解题技巧，满足考生专项突破的需求，补齐薄弱项。本书遵循由浅入深的写作原则，倡导扎实性与系统性的学习

本书系统介绍了因果推断的方法及其应用，共八章。第1章重点阐述了潜在结果框架与结构因果模型，为全书内容奠定基础。第2章介绍了多种经典因果推断的基本方法，包括倾向得分法、匹配法、回归法、双稳健估计法、工具变量法以及阴性对照法等。在此基础上，本书进一步深人探讨多个因果推断的前沿主题。第3章讨论了基于多模型整合的稳健估计方法，

《逻辑新引怎样判别是非》是一部通俗逻辑学著作，是逻辑学大师殷海光先生多年从事逻辑教学与研究的结晶。《逻辑新引》全书以独创性的对话体裁，将基本逻辑学课程的知识点融入一个个情景故事中，循序渐进，深入浅出，使逻辑初学者免于枯燥和不得门径之苦，且对每一命题、每一推理之对错，均有例证，清晰易懂；《怎样判别是非》则告诉我们判别真、

本书中列举了24种逻辑谬误，包括非黑即白、情感绑架、稻草人攻击、循环论证、偷换概念等，每种谬误不仅配以通俗易懂的解释，还结合实际生活中的例子，帮助读者理解和识别这些误导性思维方式。通过清晰、轻松的讲解，读者可以学会如何在面对复杂问题时保持逻辑清晰，从而避免被误导或在沟通中不自觉地使用谬误。这些思维谬误都可能影响人们的判

逻辑学通识讲义

本书的主要内容是基于更新框架来构造祈使句的形式语义，给出有效性概念，刻画涉及到祈使句的有效推理形式。力结构描述了主体所受祈使力的状态。力结构对应自由选择，其是主体完成力结构的方式。祈使句对应力结构。说一个祈使句的结果是之前的力结构与这个祈使句对应的力结构的合并，除非这两个力结构不相容。一个力结构接受一个祈使句当且仅当用