以《宪法》(1982)的颁布为起点,以1999年6月中共中央、国务院颁布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为标志,当代中国民办教育在这18年中完成了“必要补充”的使命。以2000年黄河科技学院升本为起点,以2017年党的十九大召开和新的《民办教育促进法》实施为标志,当代中国民办教育在这18年中完成了“重要组成部
本书是一本学术专著。《民办学校的理论创新与实践探索》本书是一本学术专著。是一本反映民办教育办学历程、探讨民办教育理论、创新民办教育实践的论著。作者用办学的亲身经历和切身感悟,秉承“立德树人”的办学宗旨,以“高品质民办学校”为办学目标,坚持“学有所教、学有所得、学有所长、学有所成”的办学理念,在学校制度建设、科学管理、教
本书内容包括:教育向工农开门、大规模推行“速成识字法”、“民办公助”办小学、纠正学校教育工作中的混乱现象、走永嘉中学的路、首先办好一部分学校、组建浙江师范学院、浙江大学的院系调整、成立教学改革办公室、建设杭州文教区、农村掀起学习文化新高潮、中小学毕业生到农村去等。
本书分为正附两篇:正篇北京古代教育源流部分,主要介绍北京地区从先秦到清末时期各朝代文化教育政策和教育机构,每个朝代文化教育政策各有特色,教育机构也呈现出不同的特征;附篇介绍古代教育专题,分为北京的书院、北京国子监和孔庙、北京贡院、京师同文馆、京师大学堂。
《中国教育经费统计年鉴2023》比较全面、系统地反映了2022年全国教育经费来源和使用的情况,为国家和地方编制教育发展规划、制定教育财政政策提供了重要的参考依据。它对于研究教育经费结构和使用效益有一定价值;对于各地之间的情况交流,提高教育财务管理水平,也将会起到促进作用。本书共分七部分,内容包括:全国教育经费收入;省,
世界各国教育证书纷繁复杂,各国的成绩评价制度五花八门,给中国高校来华留学生招生部门带来诸多困惑。本书主要从国家概括、教育概括、教育体系、考试升级与证书制度、成绩评价制度等维度对亚洲国家教育概况与教育证书进行评估研究,并对这些国家的常见证书进行系统梳理。本书作者常年从事留学生招生和研究,资料翔实、可靠,写作细致。本书可以
本书是成都多位知名中小学校长关于教育的感悟和对谈。从教育心语、教育常识、教育随想、教育直言、教育视界等多个方面,展示了多为校长数年来对教育的践行与思考。每一篇文章,作者都结合了当下真实的案例作为切入点,没有空谈教育理论,而是从突出的教育现象和教育热点出发来阐释他对教育的思考,并在书的后两章展示了他眼里的当代教育人物和富
本书是一本关于贵州省晴隆县北部山区历史记忆的书。以山区教育从传统到现代的变迁为核心事件,从教育背景、教育历程和教育发展的自然与文化、历史与现实等多个角度切入,深度思考山区教育历史的内在脉络,探讨教育发展的内在逻辑与教师发展的内在机理。
《深圳教育年鉴》是由中共深圳市委教育工委、深圳市教育局主办,深圳市教育科学研究院承办,全市各级教育行政部门、各级各类学校共同参与编纂的资料性工具书。本卷是2023年卷。共设总述、各级各类教育、区域教育、学校选介、人物选介和荣誉名录、文件选编、资料统计等类目,另外还有特载、年度报告、大事记版块。本年鉴所收录的条目和图片均
本书主要介绍了澳门中华教育会的历史和变迁。全书共9章。该书分别介绍了澳门中华教育会的成立、第一个十年、抗日烽火十四年、欢庆胜利精神丰收、五星红旗下的新风尚(1950-1966)、三大事件交错的十年(1967-1976)、在祖國改革开放的十年、迎接澳门回归祖国(1988-1999)、圆了澳人的回归梦等等。