本书凝聚了全国高等职业院校教育工作者的集体智慧,体现了凝心聚力、精益求精的工作作风。强化课程思政,体现立德树人的总方针;体现职教精神,突出必须够用;坚持工学结合,注重德技并修。

本书主要分为八个部分，即信息素养基础、新医科的知识背景、信息道德、信息的来源、信息的选择、信息的评价、医学科研课题的选题与研究设计信息成果展示。力图从框架结构上体现新医科视域下的医学生信息素养组成的全景式内容。

本书以临床传染病护理实践应用需求为目标,以高职高专传染病护理课程标准及护士执业资格考纲为依据,以“五大对接”为主线,优化整合课程内容、叙化知识模块,构建了本教材的编写体系,旨在培养学生综合职业素养和岗位职业能力。全书由绪论、正文、附录三部分组成,内容共有7个章节,包括传染病总论、病毒感染性疾病患者的护理、细菌感染性疾病

本书分四篇共十九章,内容包括中医护理基础知识、中医护理程序、中医护理技能、体质及常见病证的中医辨证护理。在各章节设有学习目标、情境导入、思政导学、本章小结等模块,在每章后有护士执业资格考试相关习题并配备有参考答案。

本书内容涵盖绪论、呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌及代谢疾病、风湿性疾病、神经系统疾病患者的护理等内容。

医学身体哲学是以患者身体的一般性问题为研究对象的理论体系和患者具身关怀的行动纲领。医学身体哲学理论研究的问题域初步界定为患者具身感受、具身情绪、具身认知、具身伦理、患者行为、身体政治、具身技术、医患间性等；医学身体哲学实践研究的落脚点置于患者具身关怀：探讨关怀患者具身感受、具身情绪、具身认知的实践策略，分析为患者提供技

本书讲述了中医的知识。中医,是中国的传统医学。它是通过长期的实践和积累而形成的独特医学,承载着中国古人的智慧。书中用通俗易懂的语言讲解了中医的理论基础“阴阳五行”,中医看病的望闻问切,中医特有的治疗方法--针灸、拔罐、刮痧等知识,介绍了《黄帝内经》《本草纲目》等中医书籍,让小朋友更好的了解中医文化。

本书以图文并茂的形式来编写中医药文化通史。作者从文化的视角来研究中医历史、总结中医文明、发掘中医人文精神,这与传统的中国医学史有很大的不同。特别是对上古三皇五帝和夏商周时期,作者融入了许多最新的研究成果,将中国医学信史向上古推进了两千多年。本书以国家社科基金冷门绝学项目和国家中医药管理局特别委托项目为依托,对中医药文化

本书是对发源于无锡地区的国家中医药管理局确立的全国首批中医学术流派一龙砂医学流派，进行全面论述的一部著作。全书将从地理时空角度，探析其产生的地域、文化、社会等背景要素，对期史渊源、内涵属性、文献特征、文化特质、传承脉络、学术思想、临证经验、验方名方与特色诊疗技术，历史遗迹、典故传说、名医事迹、医界见闻、老字号传承、以及

本书探讨岭南中医学术源流，绪论综述当代学术流派研究前沿进展及写作背景与思路，各章则按照学科分类与人物地域分类相结合的方法分别梳理出“岭南医方学术流派”“岭南生草药医家学术流派”“伤寒学派岭南流派”“温病学派岭南流派”等的起源、形成与发展，存史记事，启迪后人，凝练岭南中医学术流派理论主张，彰显其学术经验及临证特色，使读者