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本书主要内容包括：导论、文献综述、研究对象与方法、结果与分析、结论，共五部分。具体内容包括：问题提出、研究目的与意义、研究思路与框架、研究创新点、国内外排球后备人才培养模式相关研究、国内外政府购买公共服务相关研究等。

本书以2014年全国青少年排球联赛(专业组)参赛队员为主研究样本，以2014年中国大学生排球联赛(北方赛区)(非专业组)参赛队员为对比样本，实证研究和分析了教练员领导行为、激励氛围对运动员动机内化的影响机理，并在整合了领导理论、成就目标理论、自我决定理论和动机层次模型的基础上，构建了教练激励模型、运动员动机形成理论解释

本书共分七章，主要内容包括：绪论；排球运动的特点及教学现状；排球运动的学科基础；排球运动科学研究；现代排球运动的基本技术和科学训练；排球运动教学与科学训练；排球运动技术、战术教学与科学训练。

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在教材内容方面力求反映当代篮球高水平训练和学科发展前沿，广泛汲取美国、欧洲等篮球发达国家先进教学训练理念、方法和手段，采用当代篮球最新科研成果，结合中国国情和中国篮球运动发展现实，使教材内容能够与篮球运动实践的发展同步，并起到相应的理论引领作用，力求使教材与国际接轨。教材吸收欧美等篮球发达国家权威篮球教材先进理念，贴近

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为适应高等学校体育学类本科专业排球运动课程改革与发展以及专业人才培养的时代要求，根据“健康第一”的教育理念和《高等学校体育学类本科专业类教学质量国家标准》(修订稿)规定的专业课程体系要求，在吸取中外诸多优秀教材的优点和近年来国内外排球运动最新科研成果的基础上，同时，基于编者多年从事排球运动教学与训练的实践经验总结，特组

本书介绍了呼吸内科、心内科、消化内科、内分泌科等科室的常见疾病，涉及疾病病因、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗与预后的内容。

本书以篮球运动的先进教学理念为研究基础，以篮球运动的训练教学实践研究为导向，对篮球运动的实用教学与训练方法展开论述。从理论基础研究开始，对篮球运动在训练及实践中运用的多种训练方式进行分析，阐述篮球运动教学的价值与作用，明确篮球教育训练的教学设计和科学训练方法，并结合教学实践案例进行分析，由此提出了篮球运动教学过程中可有