名师的基质可以归纳为“九力”，即名师需要具备崇高的理想力，包括理想与动力、理想与目标、理想与竞争；名师需要具备精湛的教学力，包括教学准备、教学实施与教学反思三个阶段；名师需要具备独特的艺术力，包括艺术与生成、规范与创新、科学与艺术；名师需要具备精确的表达力，包括躬亲课题研究、撰写案例论文、大胆立论报告；名师需要具备良好

中学生除了读书学习，人生的路到底该怎么走？《你的人生你做主：中学生成才必读》由特级教师、中学语言高级教师靳明主笔编写。参考和收集了一些专家、学者、老师在书籍、报刊和互联网上发表的成果。面对现在中学生的现实，《你的人生你做主：中学生成才必读》旨在为他们课堂外的人生解忧除惑，为他们的人生旅途清障减负。

学校教育是个人一生中所受教育重要组成部分，个人在学校里接受计划性的指导，系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲，决定着个人社会化的水平和性质，是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教，学校教育越来越受重视，在社会中起到举足轻重的作用。四特教育系列丛书以特定对象、特别对待、特

本书对如何设计好一场别开生面的主题班会、寓教于乐、从思想上和情感上润物无声，从而对学生起到特殊的教育作行了系统而深入的分析和探讨。

本书由《现代教育报》副总编邓兴军、新京报记者仲玉维等资深教育记者撰写，对史家小学、北京市知名中小学校长的深度访谈录。从2010年10月到2011年12月，他们共采访了31位校长，涉及基础教育的各个层面，对每位校长的教育新理念、教育新改革都有详细的解读。通过对名校校长的采访和跟踪调查，全面展现了各位名校校长的教育思想、育

本书分“研究与思考”、“实践与探索”、“致辞与书信”和“序言与随笔”4辑，内容包括：《教育公平》、《教育要有慎独精神》、《教师问题已经到了非解决不可的地步》等。

本书通过一个个具体的故事记录中小学教师对自己教育实践的回顾、反思，展示了教师对教育的执着以及对学生的关爱。

本书由吉林市象棋运动协会常务副主席兼秘书长、吉林市青少年棋院象棋院院长、国家一级裁判员杨延民编著，这是他十余年研究和二十多年培养青少年学习象棋实践经验的总结。经作者培训，多人荣获吉林省象棋比赛冠、亚军，在全国比赛中也取得好成绩。 本书分为五篇：“基础篇”介绍象棋构成、行棋记录、棋子价值、基本规则、常用术语等；“杀法

魅力班主任

本书内容包括：班级突发事件的处理原则、班级日常管理中突发事件的应对、学生之间突发矛盾的应对、学生自身突发事件的应对、学生意外伤害事故的应对、突发自然灾害的应对、突发事件的应对技巧八章。