《集合（第2版）》本书力图以分类的方式介绍数学竞赛中经常出现的集合问题及其解法。前6个单元主要介绍集合的基本知识、基本问题以及解决这些问题的一些典型方法，后3个单元介绍由集合派生出来的数学方法的运用。数学竞赛中的集合问题有两个特点：一是以集合为经，代数、数论、几何知识为纬，纵横交织，具有综合性。因此扎实的代数、数论、几
《中等职业学校学前教育专业教学用书：音乐（基础版）（第2版）》是教育部职业教育与成人教育司推荐的中等职业学校学前教育专业教学用书。《中等职业学校学前教育专业教学用书：音乐（基础版）（第2版）》以声乐教学为主线，综合了乐理、视唱练耳，声乐，欣赏等教学科目。全书共分16个单元，每单元根据乐理、视唱练耳，声乐及欣赏的教学内容
在中学物理教学中加强物理思想方法的教育，使学生在学习物理知识的同时，掌握物理思想方法是大物理教育的一个重要方面。《高中物理思想方法提炼与拓展》对高中物理教学中常见的物理思想与方法进行精心提炼与解读，帮助学生理解与掌握，旨在提高学生的物理素养。
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学科中繁杂、分散的知识点就好像散落的珍珠一样，需要用一根”红线。把它们串起来．再把红线结成面，这就是“点线面”相结合的学>-3方法。学>-j数学、物理、化学、生物这四门中学阶段的主要学科时，特别需要强调知识的融会贯通。鉴于许多中学生欠缺总结归纳、寻找。红线”的能力，我们特别编写了此书，给学生提供一条承上启下
学科中繁杂、分散的知识点就好像散落的珍珠一样，需要用一根“红线”把它们串起来，再把红线结成面，这就是“点线面”相结合的学习方法。学习数学、物理、化学、生物这四门中学阶段的主要学科时，特别需要强调知识的融会贯通。鉴于许多中学生欠缺总结归纳、寻找“红线”的能力，我们特别编写了此书，给学生提供一条承上启下的“红线”。作为中学
《高中物理竞赛培优教程（第2版）》通过知识要点、例题分析、巩固习题、综合训练、问题与讨论等栏目，详细地阐述了当今物理竞赛的新趋势、新特点、新题型。特别是对新大纲增加的角动量及狭义相对论专门开辟章节进行了阐述。相信通过阅读该书，读者一定能收到扩大知识面，提高分析问题和解决问题的能力。提高灵活运用物理知识的能力，达到提高竞
本书包含了1961-1992年苏联举办的国家层面上的数学奥林匹克的所有试题和1984-1992年苏联国家集训队冬令营和国家队夏令营的所有测试题。其中，1961-1966年苏联的国家级竞赛称为全俄数学奥林匹克，1967-1991年称为全苏联数学奥林匹克，1992年苏联已经解体，故称为跨共和国数学奥林匹克。书中对第1-28
《五年制高等职业教学课程教材配套教学用书：数学练习册（第1册）》是与五年制高等职业教育数学课程教材《数学（第一册）》相配套的学生用书。本书结合教育部新颁布的《中等职业学校数学教学大纲》和《五年制高职数学课程教学基本要求》，体现中等职业教育“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，针对“五年一贯制高职”与“三二分段制高职
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