本书采用文献资料法、访谈法、扎根理论、问卷调查法、数理统计法等研究方法,编制修订青少年体育核心价值观问卷、青少年体育行为问卷、青少年体育态度问卷、青少年家庭体育支持问卷、青少年学校体育环境问卷、青少年社区体育环境问卷,构建并验证青少年体育核心价值观概念型、青少年体育行为概念模型和有中介变量与调节变量的青少年体育核心价值
本书主要记述围棋大师吴清源在新星乍起,至赴日后对战名人,轰动日本棋坛这一时期内的精彩战谱;本书收录吴清源大师精彩棋局30局,以棋谱解说的方式呈现,佐以小说情节,并辅以人工智能视角下的变化参考。力图为读者展现吴清源大师棋道的智慧构想,在人工智能的科技赋能下得到更为真实的印证。
本系列图书采用图画书的方式讲解体育知识和运动技巧,旨在激发孩子的运动兴趣,培养孩子的体育基础。本书涵盖中学体育教学大纲要求的必考内容,助力中学体育考试。乒乓球、排球、网球、羽毛球、篮球、足球,六大体育项目,逐一击破。专业知识运动技巧赛事规则课外拓展,激发孩子运动兴趣,快速掌握运动技巧,全面提升运动能力。图解核心技巧,让
中国驻世界各国的使馆、领事馆是我们向世界讲好中国故事,传播好中国声音的前哨,也是和我们的传播对象、目标读者距离最近的传播主体。“大使书香”系列图书旨在为我国驻外大使打造一套适合赠送驻在国读者的、国礼级别的、宣介中国的系列主题图书,满足我国驻外大使向驻在国的国家领导人及各阶层代表人士展示中国、宣介中国的需求。本系列图书主
现有研究成果普遍提出了三种假设:①运动能够提高智力;②智力水平高的人更愿意参加运动;③二者的关联可能会受个体差异、家庭环境或其他相关的社会因素的影响。以剂量效应的形式呈现的第一种关系是目前大多数学者企图证明的研究假设。在未来很长一段时间里,心理学领域有关运动与智力的研究和争议将会持续存在。以往有关运动参与的研究未能系统
书稿包括体育政策法规研究、体育场地设施建设、群众体育繁荣发展、体育产业经济创新、体育赛事活动举办、户外运动推广拓展、体育社会组织活跃以及体育人文精神培育等内容,记录着作者新时代新征程浙江体育实践中的所见所闻、所思所想,凝练着作者关于新时代新体育的若干思考:要坚持发展和建设“大体育”、开放体育、社会体育、市场体育;要在做
本书在内容上,按照学生年龄段划分为3组。初级组(9岁以下)的游戏设计从走、跑、跳、钻、爬、投掷等基本动作发展的角度出发,设计了“移动类”“非移动类”“操控类”三大类游戏活动共50例;中级组(9~12岁)的游戏设计根据身体素质类型划分为“跳跃类”“对抗类”“灵敏类”“搬运类”“力量类”“平衡类”“速度类”“支撑类”8大类
体育课程跨学科主题教学历经早期体育课程综合性学习、体育课程综合性实践活动、体育课程跨学科“主题式”教学三种发展形态。教学实践中,存在教学主题选取不清晰、学科间知识联结不足、教学评价方式简单、跨而不合现象凸出等问题。体育课程跨学科主题教学模式构建包含:①确立主题:聚焦生活场景中真实问题;②设定目标:紧扣体育核心素养发展主
长期以来,社会中的主流观点认为女人和运动没法混为一谈。女孩们还记得孩提时代无拘无束地赛跑、爬坡、跳远吗?到了学校体育课上却总是想要逃课,成年后又因工作、家庭更是几乎放弃了运动,跑跳几下就气喘吁吁。为什么会这样?身为体育新闻领域罕见的女性记者角色,本书作者安娜·卡塞尔积极鼓励女性按照自己的意愿参加运动。书中充满鼓舞人心的
本教材主要介绍跳绳的相关知识,共六章。具体内容包括:跳绳运动发展、花样跳绳运动概述、跳绳术语、跳绳的教学及训练、跳绳竞赛规则、花样跳绳套路创编和跳绳动作套路创编等。将图片与文字相结合,分析跳绳的基本技术,让学习者深入了解跳绳运动的乐趣。