本书深入阐述了重症医学与睡眠医学的相互关系和相关专业知识，以及国外最新的研究成果。共分为14章，内容主要包括危重症患者的睡眠特征、非典型睡眠和病理性觉醒、ICU睡眠中断的生物学效应及相关风险因素、机械通气与睡眠、睡眠中断与ICU预后的关系，以及如何通过睡眠治疗来改善重症患者的预后等。重点介绍了在ICU各种危重病症的监测

为什么我们经常会忽视很多很明显的事物？ 为什么我们总是倾向于喜欢与自己相似的事物？ 为什么我们有时会意识不到自己在做什么？ 为什么男性比女性更容易犯罪？ 为什么保守秘密不利于大脑健康？ …… 所有这些问题都与你对自己的认知有关，而实际上，你并没有想象中那么了解自己。 在这场对大脑的探索中，

为什么斑?在出?45分钟内就能奔跑，而?类要等到?岁左右才能学会走路？ 受到更多关爱的孩?就会变得更聪明吗？ 为什么很多人在生死攸关时都会产生时间放慢、像在播慢动作电影的感觉？ 看到电影里的演员被刀捅了，为什么我们也会产生类似的痛感呢？ 我们距离可以一键将自己上传的超人类时代还有多远？上传之后，还是我们自己吗？ &he

《粉红色柔软的学习者》 为什么切除了一半大脑的孩子还能正常生活？为什么10岁以后再学习一门语言就很难说得地道？盲人如何通过舌头看见世界？ 斯坦福大学脑科学家大卫·伊格曼围绕大脑一生都在动态重连而非重塑这一颠覆性的科学新发现，揭示了大脑在面对外部变化时，比如生活环境的改变或截肢和失明这样的重大身体损伤，是如

这是一本有关炎症的百科全书。 自医学产生之时，发炎便作为人类最早认识的医学症状之一，它是人体抵御微生物、外界物质及感染的自然反应。过去，我们在面对外部侵扰时，主要依赖体内免疫系统的自然防御或借助抗炎药物的辅助。然而，今日医学领域面临着一项新的挑战，即许多炎症难以被察觉且无法通过常规手段被检测，这类炎症被称为隐性炎症。尽

本教材为高等职业教育专科护理类专业十四五规划教材之一、国家卫生健康委员会十四五规划教材之一。本教材以高等职业教育护理、助产专业的人才培养目标为出发点，突出基本理论、基本知识、基本技能，紧紧把握教材的思想性、科学性、先进性、启发性和适用性；充分考虑护理、助产专业的特点，紧扣国家执业护士考试大纲，立足服务于专业后继课程；将

本书介绍了具有重大影响的诺贝尔医学奖发现背后的故事，用通俗易懂的语言向大众描述这些发现的原理，以及这些发现如何促进医学的进步并改善大众健康。结合诺贝尔医学奖发现过程的有趣故事，更具可读性。

本教材的修订，在继承上一版主要内容和特色的基础上，着重强化了以下三个方面的改变：一是适应临床医学专业(3+2)高职教育教学的需求，贴近临床工作实际，增加临床知识引导；二是适当增加关于常见病、多发病、传染病和地方病的知识比重。适应现代知识传播载体的发展趋势，大幅减少教材篇幅，适量删减重复或内容相近的图片，充分发挥网络资源

本书以案例为线索，收集整理了40余个案例。对每一病例按6个方面展开：①临床病史，包括病史、体格检查、辅助检查、诊断、诊治经过；②病理大体表现及镜下图像；③诊断过程及结论；④鉴别诊断；⑤文献汇总，体现当前最新观点和指南；⑤病例总结和要点解析。所选取案例均为各系统实体肿瘤中的疑难病、罕见病。根据WHO肿瘤分类，强调疑难罕见

老化是老年人群伴随生命过程的普遍生命现象，是随时间推移而出现在人体细胞组织和各脏器等的生理形态;并且在外在功能方面不断衰退、恶化以至死亡的过程。同时部分老年人群会出现衰弱的相关症状。这些人体的生理变化也会带来老年人群心理和精神上的老化。生理老化和衰弱是老年疾病的重要原因，也直接了影响人获取生理需要的能力和ADL/ILA