《文艺心理学教程（第2版）》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材，也是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。近十余年来，国内文艺理论界从心理学角度研究文学活动取得了明显的成果。《文艺心理学教程（第2版）》在吸收国内外文艺心理学领域研究新成果的基础上，试图建立起以体

《中外文化与文论（第21辑）》是比较文学论文集，收集论文28篇，共分四个部分，分比较文学研究、马克思主义美学文艺学基本问题研究、国外马克思主义美学文艺学研究、当代中国文论建构研究几个部分。

《叙事》是国际叙事研究会会刊，编辑部设在美国俄亥俄州立大学，主编詹姆斯·费伦是该校英语累知名教授，国际新锐叙事学家。《叙事》杂志在美国学术界，乃至全球叙事学界都有广泛影响，是西方文学理论研究领域的核心期书。唐伟胜主编的《叙事·中国版（第3辑）》也是中国研究西方叙事理论的一个重要里程碑。适合从

希利斯·米勒是美国当代理论批评界的领军人物之一。他的批评经历了20世纪50、60年代的现象学批评，70、80年代的解构主义批评，80年代中期至今的解构主义言语行为理论批评三大阶段，其发展轨迹堪称是20世纪后期美国以至西方理论批评发展历程的缩影。他用意识批评、修辞批评、言语行为理论批评等批评方法解读了英国维多利亚时代的一

本书共分三编。上编为鉴赏编，提出鉴赏原则；中编则精选诗词作品170篇，除七言古诗外，每篇作品都有译文、注释、评析三部分；下编为写作编。

《文学理论前沿（第8辑）》在“对话与访谈”栏目中发表了两篇深度对话和访谈：王宁和美国学者戴维·戴姆拉什就世界文学问题的对话已经自觉了摆脱了“跟着说”的被动局面，达到了“一起说”甚至“对着说”和“领着

《文学社会学新编》包括“文学社会学”的历史、理论和方法、“文学社会学”的史前史：以19世纪法国论述为中心、“文学社会学”总论等内容。

笑话是一个相当热门的话题，笑话到底是什么？找不到明确一致的解释。笑话来源于生活，是学来的。笑话是一种经过艺术加工的语言形式，是艺术化的语言。笑话是一种艺术方法，用这种方法造成以笑为艺术手段的文学艺术作品。

近百年来，发轫于美学批评的现代性思潮，作为一种风头强劲的世界性学术景观，已从哲学、社会学等领域全面辐射到政治学、文化学、历史学、美学、文艺学等人文学科。今天，在当代审美文化领域，审美现代性“几乎垄断了我们关于美学这个学科的知识，也统治了我们对艺术的认识”。从20世纪80年代中国文艺审美意识的觉醒，到90年代文化商品化潮

质疑文学形象特征论、别林斯基的失误、文学反映具有审美属性的生活、三十年讨论概观、关于创作客体的审美属性、关于创作主体的审美把握、文肇的对象和内容是整体的、具有审美属性的社会生活、艺术形象是文学反映社会生活的特殊形式等内容。