本书主要探讨了大学外语教学的理论框架与实践方法等内容。其主要内容包括大学外语教学的理论基础、大学外语教学的实践方法、大学外语教学的课程设计与实施、大学外语教学的技术应用、大学外语教学的评价与反馈等。

全书主要内容包括中华优秀传统文化的内涵与价值、高校外语教学的现状与挑战、融合教学的理念与原则、融合教学的策略与方法等。

本书主要内容：专门用途外语教学研究、专门用途二语习得研究、专门用途语言测试与评估、专门用途话语与体裁研究、人工智能与专门用途外语教学、专门用途课程设计与教材研究、专门用途外语教师研究、专门用途外语相关书评、语言规划、语言服务、多语研究等。

本书旨在全面探讨高校外语教学的理论基础、教学创新以及教师的专业发展路径。全书共分八章，首先从高校外语教学的核心理论和改革发展历程切入，分析新时代高校外语教学面临的机遇与挑战，奠定全书的理论基础。接着，聚焦于外语教师的专业素养与能力，构建其成长路径和职业规划框架，为教师提供系统化的专业发展指导。结合信息化时代背景，本书深

本书以跨文化交际理论的研究为出发点，以跨文化交际理论在外语教学中的应用为落脚点，不仅将跨文化交际理论与外语教学紧密联系在一起，而且在一定程度上体现了现代外语教学的发展方向。全书共包含七章内容。第一章至第四章对跨文化交际理论进行阐释。第五章至第七章对跨文化交际教学实践进行分析。

在人工智能深度重构语言服务行业的时代背景下，本书突破性整合认知科学、语言学、翻译教育与智能技术理论，系统构建了AI时代的翻译认知研究新框架。主要创新如下： 翻译认知过程新解构：基于眼动追踪、键盘记录、屏幕记录等认知科学方法，全景揭示人机协同场景下译者的认知加工机制、策略选择规律及心理调适模型。 人机交互翻译新范式：建

本书力求简明扼要地介绍和总结每个历史阶段中国和其他国家重要的翻译事件和重要的翻译人物的成就和观点，使读者在较短的时间里对这些事件和人物有比较清晰的了解。读者通过对该书的学习，可以对中国几千年的翻译史和国外(尤其是西方)几千年的翻译史有个大致的把握，对翻译在促进世界文明进步中所做出的贡献有个大致的了解，对中国翻译和其他国

本书教你用简短精确的语言文字表达要点的技巧。当下越来越多的场合需要我们用简短精确的语言文字表达自己，校园里、职场中、写作时、演讲时均是如此。“少即是多”，比起说了半天不知道要表达什么，能够在短时间内做出精准的表达更重要。无论是官方媒体还是自媒体，无论是文字类的还是视频类的平台，均应如此。

本书分写作智能评价的理论与方法、中文作文主旨观点的智能评价、学生写作创造性的智能评价三部分，内容包括：AI写作评价概述；自然语言处理与写作评价；写作智能评价的效果评估；作文主旨观点的评价体系；建立作文主旨观点的分数预测模型等。

《应用语言学研究中的Q方法案例分析》共六章。第一章为Q方法的概述，主要介绍Q方法的缘起、内涵、优势以及应用实例。第二章介绍Q方法的设计流程，包括研究问题的描述、研究工具的确定和研究样本的选取等。第三至五章结合已经发表的研究实例依次介绍Q方法的实施（数据收集）、数据分析和结果解读。各章均配有练习，且以实操为主，可使读者充