本书主要讲述了1976至1984年间，邓小平带领中国和中国人民解放思想、实事求是，冲破“两个凡是”的重重阻力，拨乱反正，平反冤假错案；恢复高考，让知青回城，改变一代年轻人的命运；实行改革开放，建立经济特区；中美建交，中英谈判，提出“一国两制”理论……本书深刻、细致地解读改革风云，触动中国人心灵深处的感动，具有极强的现实

一部马克思主义著作在中国的出版历史，正是五四以来马克思主义中国化的一面镜子，也是中国共产党建党100周年的一面镜子。本书对马克思主义著作在这一百年来在中国的翻译、出版进行了一番追根溯源的探索。全书以时间为序，与中国社会历史进程及中国共产党发展历史相结合，旨在阐明马列主义经典著作在中国出版的历史过程、历史作用，总结历史经

本书为资料汇编与研究性质的书稿，由研究和附录组成。研究编利用原始档案、地方文献以及多学科理论，系统研究近代以来济南同业公会的产生根基、演变历程、组织机构、运作机制、经济功能、社会功能、监督管理等，详细梳理和论述济南同业团体嬗变发展的过程，历史跨度从1840年至1956年。附录地收录济南各同业公会涵盖1918年至1953

本书以东欧新马克思主义核心人物赫勒对马克思异化理论的继承与发展为主线，聚焦赫勒对人的需要理论及异化批判方法，详细剖析赫勒对异化需要具体表现的独特阐述，揭示了资本主义国家中资本逻辑驱动下的消费主义狂潮以及东欧社会主义实践中对“需要的专政”本质上都是异化需要的体现，即个体需要被外在力量异化，丧失了人本应作为自由、全面发展之

本书收录了作者几十年来研究马克思主义哲学相关问题的文章，全书分为三部分，第一部分主要研究马克思主义的出发点是什么，批判了人道主义等错误思潮；第二部分主要研究马克思主义视角下的一些基本概念，批判共产主义“渺茫论”“普世价值”等错误观点；第三部分主要是澄清国内发展马列主义理论的一些误解，如“实践唯物主义”等。作者认为，只有

共享发展是中国特色社会主义的本质要求，是高质量发展的根本宗旨。本书从高质量发展的共享内涵探讨出发，夯实共享发展研究的理论基础，构建共享发展指标体系，逐级、分层建立省级共享发展指标体系，过指标权重的设定、无量纲处理和加权求和对共享发展指数进行测度。在此基础上，以山东为例进行实证分析，依据构建的省级共享发展指标体系和共享发

“后政治”是朗西埃、墨菲、齐泽克等西方激进左翼学者提出的一个学术概念。它的本质是在国际共产主义运动陷入低潮的状况下，在西方社会形成的一种掩盖政治性的政治统治。在“后政治”时代，西方社会形成了一种普遍的去政治化的趋势，其内部的异质性因素被完全排除了。在社会治理层面，不受干预的自由市场成为了一种被排除在政治辩论之外的不言而

《高校马克思主义理论学科发展报告（2023）》（以下简称《报告》）是在国务院学位委员会、教育部社会科学司的指导和支持下，在经过半年多调查研究的基础上形成的关于马克思主义理论学科建设的年度发展报告。《报告》以年度为时间单位，以调研数据为基础，主要围绕学科发展概况、教师队伍、思想政治理论课建设、科学研究、人才培养、对外学术

本导论甚至提出了“一部称之为《德意志意识形态》的最终完成的著作并不存在”“马克思和恩格斯的核心思想和概念不能视为自然形成的理论结果”的结论，这一点不能苟同，但书中提出的文献资料以及编辑方针，对于当前中国学界马克思恩格斯文本的研究，尤其是对于新MEGA的研究，具有重要的启发意义和文献价值。本导论的出版，无疑为当前的学术研

书稿系国家出版基金项目、重庆市专项资金资助项目马克思主义经典文本的当代解读与中国道路中的一卷。作者从写作缘起、主要内容、在马克思主义哲学发展史中的地位、传播和影响力四个方面，用当代视角，结合中国特色社会主义实际，对马克思经典著作《德意志意识形态》进行了解读。通过解读，让读者了解物质在历史唯物主义中的基础性地位、社会存在