过去数十年里，语法化理论蓬勃发展，理论方法呈现出多元化趋势。总体上，汉语学界对这些发展关注是不够的，体现为对相关理论的引介的滞后及碎片化。相应地，目前国内缺乏较全面引介、评析和反思多元化的语法化理论的汉语著述和教材。这本书稿的目的就是弥补这一空白。本书特色体现在如下几个方面： 1.不进行单一观念的引介，而是详细分析各种

本书精选134个部首，从象形字到部首，构建汉字认知阶梯，归纳出部首的核心义项，如“亻”代表身份、品行、行为，每个义项列举有代表性的形声字或会意字，精选高频汉字进行深入解析，以部首含义为基础，阐释例字的本义，并推演出其引申义、假借义，常用义项搭配成语、诗词，揭示汉字背后的文化内涵。

《通说》二卷，取自王引之撰《经义述闻》，王引之自谦书中所记所述是从其父王念孙处听闻的，但实际上多为引之自出机杼，《通说》自古韻二十一部以下，多举古书辞例、旧籍伪误之由，實亦其父子治经经验之总结，幾典今世之理论著作无异，后之读是书者尤当措意马其校勘和考证过程中所展现的学术方法和训诂原理，正是乾嘉之学的精华所在，对后世具有

本书将广灵剪纸这一非遗剪纸艺术与成语故事这一经典传统文化内容相融合，让孩子在阅读故事的同时，对广灵剪纸剔透玲珑的艺术形式产生深刻的视觉记忆。书里的剪纸画面既是对中国传统故事的创新演绎，又是对民间非遗艺术的传承与发扬。这是一本守住中华文化根脉的剪纸故事书，以极具中国特色的艺术形式，生动展现中国人自己的传统故事。

本系列共6册，精选72篇《古文观止》中有趣有料、适合学习文言文的小故事，用故事回放、故事原文、字词解释、原文翻译、招式分解、大语文拓展、一个字了不得这七大板块，给孩子72招文言文通关秘诀，带孩子轻松打通文言文底层逻辑，打好文言文基础，一通百通，举一反三搞定文言文学习。对标《义务教育课程标准》，拓展300文言文常用字，1

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