书中系统展示了幼儿园在转变教师观念、优化场地设置、动态调整材料等多维度的创新实践，旨在推动幼儿在自主游戏中实现全面发展。?全书围绕室内外自主游戏展开，依据小班、中班、大班幼儿发展特点分层设计活动。室内自主游戏里，小班通过生活情境游戏，锻炼幼儿感官探索与动作发展能力；中班以复杂角色游戏，培养协商交流与规则遵守意识；大班借

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学前教育是儿童成长道路上的第一步，是构建未来的基石。在这个全球化的时代，深入了解各国学前教育的差异和相通之处对于教育从业者、家长以及关心儿童成长的各界人士都至关重要。以上海市幼儿园园长培训为依托，本书汇集了来自美国、芬兰、日本、英国等多个国家和地区的学前教育专家学者，深入挖掘并分享了各国和地区早期教育的独特之处，探讨了

本书是“十四五”职业教育国家规划教材、高等职业教育“岗课赛证”融通新形态一体化教材。本书着眼于岗（典型职业岗位技能）、课（专业课程内容）、赛（职业技能大赛）、证（幼儿园教师资格证考试）有机融合，配备数字化资源，以新形态、全媒体、立体化的形式呈现。本书坚持综合素质教育原则，突出知识的完整性、系统性、关联性；以提高幼儿园教

本书是“十四五”职业教育国家规划教材、高等职业教育新形态一体化教材。本书共分八个单元，包括学前教育研究概述、课题的选择与设计、文献检索、观察研究、调查研究、个案研究、研究数据的统计分析、撰写论文与研究报告。本书简化理论体系，强化能力训练，设置技能实训模块，使学生理论与实践相结合；编写体例新颖、活泼，从学习目标入手，进入

本著作系全球学前教育领域的权威教材，自1976年首版问世以来，30余年间历经15版次修订，持续追踪全球学前教育理论研究动态与课程实践前沿。本版系统构建了当代幼儿教育的理论框架与实践路径，完整呈现了从专业发展到课程实施的幼儿教育生态系统。全书划分为专业发展、历史理论、项目服务、教学实践与特殊需求五大模块，形成具有学术纵深

本书主要内容包括介绍幼儿园课程的基本概念及原理，中、西方当代早期教育课程及其沿革与发展趋势，探讨幼儿园游戏与各学习领域在课程中的地位与机制，揭示幼儿园课程的编制、幼儿园教育活动的设计与实施的一般规律等，帮助学生了解幼儿园课程的基本理论，获得一个关于幼儿园课程的整体概念，养成具有一定教育素养的课程观，并提高将教育理念转化

幼儿在各类早教机构中接受服务，但我们如何了解他们内心的真实想法？尽管社会整体上越来越重视儿童意见，但针对六岁以下幼儿的倾听仍鲜少有人关注。本书开创性地聚焦倾听幼儿这一议题，既具备国际视野，又实现了理论、实践与反思的三维融合。通过五国学者的研究成果与实践案例，本书对早教服务中倾听幼儿的认知框架与实践路径进行了批判性探讨，

本书对早期教育进行系统介绍,使读者既掌握相关理论,又能以理论指导实践。本书内容从认识早教,了解早教的概念和意义开始,逐步介绍古希腊的早期教育思想、近代早期教育思想,到现代的蒙台梭利早期教育理论、皮亚杰儿童智力理论、瑞吉欧方案教学,班克街教育方案,在充分了解早期教育理论的基础上进入实践教学,通过技能实践掌握冯德全“零岁方

本书阐释了美术与学前儿童美术、学前儿童美术能力的发展、幼儿园美术教育的定位、意义、儿童美术教育的有关理论等儿童美术教育的基本问题；在论述了幼儿园美术教育活动的设计与实施原理的基础上，结合各类案例与分析，详细陈述了幼儿园不同类型美术教育活动的设计与实施；并论述了对幼儿园美术教育活动、幼儿美术学习过程和幼儿美术作品的评价问