本书总结了编写组成员多年的青少年足球训练经验和足球教学心得。除了对于足球技术训练、足球战术训练的详细阐释，本书还结合现代足球的特点提出了具有极高实用价值的训练方法创新，为校园足球教练指明了具体的工作方法和努力方向，具有极强的专业规划性和针对性，适合作为青年足球教练的教材使用。

2024年5月，利物浦完成了2023/2024赛季的赛事，这意味着克洛普的利物浦执教生涯结束了。自从2015年10月正式出任利物浦俱乐部主教练以来，克洛普带队9年，夺得包括英超、欧冠冠军在内的8个冠军。 本书由利物浦足球俱乐部官方出品，球队球员、俱乐部名宿和竞争对手，描述了克洛普执教期间最关键、最难忘的时刻，以此致敬俱

篮球运动不仅是一项体育活动，它更是一种塑造青少年身心发展的重要工具。通过参与篮球训练和比赛，青少年能够在身体素质、协调性和敏捷性方面得到显著提升。本书从理论与实践两方面出发，在介绍篮球运动基本内容的基础上，深入分析了青少年篮球运动训练基础理论、意识培养、游戏训练、技术训练、战术训练以及身心素质训练等方面的内容。

本书紧密结合足球教学训练一线实际，针对性地提出创新理念、研究创新方法、总结创新经验，对破解当前足球教学训练领域面临的瓶颈问题、推动足球教学水平整体提升具有重要的理论价值和实践意义。

本书主要内容包括：高校足球教学概述；高校足球技能教学理论研究；高校足球教学实践发展研究；高校足球专项课创新研究；高校足球教学模式创新研究；高校足球教学能力培养创新研究等。

本书依据普通高等学校运动训练专业学科课程的内容和要求编写而成，以传播排球文化、实现价值引领为思政目标，以提升学生自主学习能力为技能目标，关注排球运动自身发展以及与其他学科之间的交叉融合关系。全书共九章，围绕排球运动的历史与文化传承、技战术理论与实践、教学理论与师资培养、训练理论与实践、参赛与竞赛工作、科学研究与信息技术

本书详细介绍了认知神经科学的定义，融合认知心理学、神经科学、计算机科学等多学科的新兴领域，旨在探索大脑结构和功能与认知过程的相互作用。阐述了其发展历程，从启蒙阶段的学科分离，到诞生后的快速发展，历经不同阶段，如今面临个体差异、复杂性、技术限制和跨学科整合等挑战。通过涵盖感知、注意、记忆、语言、思维、情感、社会认知和意识

本书通过田野调查、深度访谈、座谈等研究方法，对村超所在地榕江县领导干部、主流媒体、村超办及新媒体专班有关负责人、球员、村民、游客、企业家等群体进行了座谈访谈，获得了大量有关村超数据和资料。通过对这些资料的整合，作者从榕江县传统文化、民族文化和足球文化的内在联系和现代融合，主流媒体、专家学者对村超的意义建构，政府、新媒体

本书由上篇“校园足球文化概说”和下篇“校园足球文化活动案例”两部分组成，上篇8个章节，下篇19个案例，内容包括校园文化和校园足球文化，开展校园足球文化活动的意义和要求，校园足球文化活动的设计原则与方案制订，以及十二个校园足球文化活动的经典案例等。

本书从普通高等学校乒乓球教学与训练的实际出发，结合作者多年教学与训练心得，从乒乓球运动与健康、乒乓球教学理念、乒乓球运动简史、乒乓球运动基本理念、乒乓球技术、乒乓球战术、乒乓球竞赛规则与裁判法、乒乓球竞赛的组织编排以及新型乒乓球器材介绍等九个方面对乒乓球相关知识进行阐述。