本书是长谷川和夫写给大众的认知症答案之书，内容涵盖诊断方法、治疗手段、护理建议等。书中普及了认知症基本知识、指出盲点(如，认知症易于抑郁症相混淆、有的认知症可以治愈等)，介绍了目前最常用的筛查工具之一——长谷川量表的使用。全书重点是从照护者、医疗机构、社会力量三方面阐释与失智老人的相处之道，助力认知症患者和家人消除焦虑

阅读治疗比心理咨询的成本更低，随时随地都可以进行，不受时间和空间的限制。从阅读疗法的发展历史到那些与创伤、原生家庭、丧失、身份认同、女性主义、人际关系和疾病做斗争的来访者的第一手故事(每一个来访者代表一个心理议题，并有与之相关议题的阅读书单推荐以及如何使用，非常具有针对性)，再到他们使用阅读治疗的过程和效果的全景展现，

本书探讨了戏剧治疗的理论与实践，继承了斯坦尼斯拉夫斯基、阿尔托、格罗托夫斯基等戏剧理论家的理念，并结合科赫特提出的五种感情经验，重新思考戏剧治疗的发生学原理。书中以感情模型戏剧治疗为理论基础，剖析了其构成要素、启动方式和运作方法，并通过实践案例分析，对这一治疗方式的原理、特性、过程、实用场景与技法进行了全面描述。

本书分别从现代医学和中医角度论述了抑郁症的概念、病因病机、临床表现及诊断要点，除了介绍临床上常用的抗抑郁西药疗法，还从中医方面分析了抑郁症的辨证分型，以辨证论治为基础，提出了中医治疗抑郁症的具体方法，包括许多简单易行的非药物疗法，如推拿、艾灸、拔罐、食疗等，以及心理疗法、保健功法等其他疗法，给抑郁症患者和家人提供更多的

青少年辩证行为治疗（dialecticalbehaviortherapyforadolescents，DBT-A）是国际公认且经临床证实有效的心理治疗方法之一。它已被广泛用于治疗极具临床挑战性的青少年多重严重情绪与行为问题，如严重情绪失调、自杀行为、反复自伤行为、冲动控制问题、严重焦虑与抑郁、进食障碍、游戏与物质成瘾，

本书阐述认知障碍疾病预防知识，围绕认知障碍疾病评估，讲述了评估的重要性以及居家自评的方法，介绍疾病相关的可控及不可控危险因素及保护性因素，拓展预防维度，明确指出饮食、运动、睡眠、社交网络等多维度健康生活方式，以及认知刺激、认知数字疗法等认知干预在疾病预防中的重要作用，拓宽认知障碍患者预防的思路和视野，通过临床真实案例及

本书通过一系列真实且具有代表性的临床案例，阐述了神经内科常见的脑血管疾病、中枢神经系统感染等多种疾病的病因、临床表现和治疗策略，剖析了疾病的诊断思路与治疗难点。本书以临床案例为入口，使知识形象化，每个案例完整呈现了患者发病症状、医生诊断过程以及治疗方案的调整，能让读者直观地了解临床诊疗过程，明晰相似症状背后的不同病因。

本书重点介绍与神经康复工程相关的主要理论、典型技术和创新方法等，从神经科学和康复工程的几个基本概念开始，概览神经康复工程的发展历史和未来发展。

本书以六步法中医导引术为基本方法，融合国内外最新的康复理疗技术，以形成的融合性神经训导康复治疗学为主线，介绍神经训导康复技术的基本机制、作者原创理论、具体方法和发展过程，并对临床适应证、禁忌证和注意事项，以及研制的神经训导康复专用配套设备进行重点介绍。本书从中西医结合的角度对神经训导康复治疗技术进行全面剖析，文字深入浅

本书为600号心理系列丛书之一。本书共九章，第一章从社会学和心理学视角阐释了其与思维的关系。第二章介绍了正常和异常之间需要分辨的思维现象。第三章介绍了特殊群体与众不同的思维，第四和第五章介绍了思维障碍的两大方面：形式障碍和内容障碍，第六至第九章分别介绍了思维障碍的评估、药物治疗、心理治疗，以及物理调控技术。本书适合一般