本书立足社会焦点和校园热点，讲述了校园欺凌行为相关的诸多方面，旨在全面系统地呈现校园欺凌行为相关的知识体系。第一章概述了校园欺凌行为，从相关概念入手，阐述其定义、由来、表现形式等；第二章聚焦校园欺凌行为的识别；第三章从学校、教师、学生、家庭、社会等多个层面阐述预防校园欺凌行为的策略；第四章讲述校园欺凌行为的矫正策略；第

本书是初中版的学生欺凌预防教育指南，是系列教材的承上启下之作，旨在为初中阶段的学生、家长、教师和教育管理工作者提供科学、系统的欺凌预防指导。本书在内容编排上兼顾知识性与实践性，力求以简明易懂的方式帮助教师带领学生全面了解欺凌、应对欺凌。前五讲聚焦学生欺凌的核心概念，从定义、类型、危害到欺凌者与旁观者的行为分析，层层递进

本书围绕中学生心理健康展开，涵盖新学期适应、自我认知、学习策略、情绪管理、人际关系、生命成长等多方面内容，介绍心理辅导技术。在新身份适应上，帮助学生以新姿态开启学习生活；自我认知部分，引导学生认识自我、超越自我、拒绝内耗；学习策略板块，探讨如玩游戏般学习、克服拖延等方法；情绪管理方面，教学生觉察和管理情绪；人际关系板块

本书收录了很多模范画稿，涵盖暖色调、冷色调及对比色组合，特别强化高频考题的质感表现。书稿中为美术专业考试色彩科类的范画作品，包含了色彩风景、色彩静物等美术科类专业考试的题型内容，从简单的基础入门逐步提升专业水平，适合基础薄弱考生系统学习色彩观察与调色逻辑。

绘画的技法训练中缺少不了实物的参照，需要进行大量的练习。基于此，本书根据美术高考要求，编写本书。本书涵盖基础知识讲解、单个几何体练习、素描静物理论知识、单个物体练习、石膏像基本理论讲解等内容，从简单的基础入门逐步提升专业水平。

本书分为家国天下、劳动实践、修身治学、自然咏怀、人间真情五个篇章，选取蕴含勤奋、专注、诚信、责任、精益求精等职业精神的诗文，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观；选取包含亲情、友情、家国情怀及人生哲理的诗文，滋养学生的心灵，培养学生发现美、创造美的能力。司马彦字体是司马彦先生针对我国汉字书写现状，并根据十几年全国书

本教材分为基础篇和拓展篇两部分。基础篇从介绍体育文化发展脉络入手，让学生再认识体育与健康的关系，在此基础上，掌握健康生活的基本知识，学练提升一般体能和职业体能的方法。拓展篇主要介绍七大类体育运动项目，以基本知识、技术、战术教学为主进行递进式教学，并与基础篇教学内容相辅相成，注意与义务教育阶段所学内容的衔接，以及与普通高

本书为“目标、内容、方法、实践‘四创’课堂推广丛书”之一。全书共五章，44课时。本书具有如下特点：积极探索学科课程教学改革，紧紧围绕教学理念的更新、教学目标的设计、教学内容的挖掘、教学方法的构建、教学手段的试验，以基于知识本体的教学内容挖掘和兴趣内涵挖掘为突破口。通过课堂教学目标、内容、方法、实践的创新认识，在学生学习

跨学科主题学习体现了素养时代下教学范式的转变，中小学教师跨学科教学素养亟待提升。本书从理论和实践等方面展开介绍，通过多个可借鉴推广的课例，帮助教师整合跨学科知识，掌握跨学科教学模式，实现跨学科能力的提升。主要包含四部分内容：跨学科主题学习的理论阐述、教师跨学科素养的调研分析、区域推进教师跨学科素养提升的路径、跨学科主题

普陀区教育局拔尖教师培养工作坊从2016年成立以来，已经运行了5年多，由于行政与学校重视程度高，政策支持力度大，组织管理协作好，导师履职责任明确，学员培养效果优秀。第一、二届33位学员中，各自经过2年学习与研究，在师德修养、教育理论水平、教育教学能力、市区专业影响力等方面都有长足的进步，有17人评委上海市特级教师，18