本书聚焦于图书馆管理与服务创新，从宏观和微观两个角度进行了深入的探讨。宏观视角下，图书馆作为社会文化机构，需要与社会的变革相协调。如何在信息爆炸的环境中挖掘、整合和传播有价值的信息，如何利用新媒体跨界合作，借助跨学科的力量解决问题，提供更全面、多元的服务。另一方面，微观视角下的图书馆管理创新，则更加关注内部的运营机制和

本书共八章，内容包括：导论、现代图书馆资源的类型和特点、现代图书馆资源管理体系、数字化转型与信息技术应用、图书馆推广策略与活动设计、现代图书馆读者教育与培训、读者参与用户体验、现代图书馆资源评估与质量管理。

本书是一本资源理论类图书。本书主要阐述科技信息资源管理的基础理论、科技信息资源的规划与设计，着重介绍科技信息资源的采集与整合，包括科技信息资源的保护与安全，同时也探讨了信息资源的保护策略与措施等方面的内容，最后归纳科技信息资源管理的总结与评价等。本书能让读者全面掌握科技信息管理的要义及实践技能。本书内容丰富，体系完整，

本书旨在系统研究公共图书馆在读者教育、文献服务、信息服务以及基础资源服务等方面的最新进展，为图书馆服务的创新与发展提供有益的参考和启示。在深入分析读者教育与培训的过程中，本书详细探讨了如何通过教育培训提高读者的信息素养和图书馆利用能力，旨在培养读者的自主学习和终身学习能力。在文献服务内容的深入分析中，本书全面介绍了多元

本书以“图书馆服务创新与阅读推广”为主题，旨在深入探讨图书馆在现代社会中的角色转型与创新发展，尤其是在数字化转型和社会文化发展的背景下，如何通过创新服务模式和多元化的阅读推广策略，更好地服务于广大读者群体，并推动社区文化的建设。本书的编写旨在为图书馆从业人员、学者及相关研究者提供系统的理论框架与实践指导，推动图书馆服务

本书内容包括：第一章儿童与家庭阅读服务，第二章新媒体与创意传播，第三章特殊群体服务，第四章图书馆员与服务能力建设，第五章政策与环境下的服务创新。本书适合阅读的人群广泛，包括图书馆从业人员、教育工作者、家长、研究人员、政策制定者等，不仅为图书馆从业者提供了丰富的理论支持和实践指导，也为关注图书馆发展的读者提供了全面的视角

本书主要探讨了人类在判断不完整或模糊信息过程中的认知心理问题，以及这些不可避免的问题如何对情报分析产生影响，而我们又怎样有效克服这些影响。全书由思维机制、思维工具、认知偏见和情报分析的改进等四部分组成，重点研究了以下问题： 1.为什么看不到应该看到的东西？ 2.怎样记住已经知

本书立足于数智化背景下的移动图书馆发展要求，从用户信息交互行为中的情感需求出发，基于多学科交叉视角，探寻了用户交互过程中的情感体验形成机理，应用混合研究方法分析了影响用户情感体验的关键因素，结合情感量表、文本挖掘、神经科学实验等多元化手段进行了情感体验度量，在此基础上进一步揭示了情感体验演化规律，阐明了用户交互行为与其

本书从多个角度探讨了智能科技与图书馆的关系，不仅分析了技术进步对图书馆的影响，还深入挖掘了图书馆在智慧化时代的新角色与使命。

本书主要内容包括：数字时代图书馆的基本理论、数字图书馆技术架构与平台建设、数字资源建设与整合、智慧图书馆服务创新、多元化服务模式探索、图书馆空间再造与社区融合、用户参与与共创共享、图书馆员的角色转型与能力提升等。本书旨在为读者提供一个全面、深入的视角，理解数字时代图书馆的建设与多元化服务，促进图书馆事业的持续发展与创新