语言学是社会科学的基础课，是人人需要学习的一门基本语言文化素养课，更是高等院校所有学生的必修课。本教材通过梳理身边的语言现象，揭示其内在规律，展现汉语的魅力。主要内容包括：基本词汇的演变、外来词、同义复词、语言应用中的推理、语言与文化等，引导学生运用语言学专业知识，分析身边的语言现象，提高发现问题、分析问题和解决问题的

令职场人痛苦心累的不是工作本身，而是沟通不畅导致的额外情绪劳动。因为不会沟通，很多人心力交瘁，觉得队友不给力，领导不靠谱，自己吃力不讨好；因为不会沟通，很多人词不达意，导致优秀的想法无法落地，简单的工作变得复杂；因为不会沟通，很多人瞻前顾后，忐忑不敢开口，与难得的机会失之交臂。本书聚焦职场中常见的沟通问题，有针对性地提

本书针对诵读爱好者编写，分为上下两篇。上篇诵读理论指导，介绍了诵读的艺术魅力、前期准备技巧、语音发声技巧、节律处理技巧、态势语言技巧，并在分析知名媒体组织诵读会成功案例的基础上，讲解了诵读会的组织策划技巧。下篇诵读文本指导，从古典诗词、古代文赋、现当代诗歌、现当代散文、小说故事、剧本台词六个方面精选了大量文质兼美的中外

本书是一本精心编写的沟通艺术指南，作者以丰富的实战经验，解锁了有魅力的表达与高效率的沟通的奥秘。从职场晋升的巧妙发言到日常生活中的即兴应对，本书如同一把钥匙，它教会我们在任何场合下，都能以自信、得体且富有感染力的方式表达自我。 通过剖析多种场景，如汇报工作、会议发言、竞聘演讲、社交应酬等，本书不仅传授了实用的发言技巧，

本书旨在让读者更深入地理解二语习得的过程，以及不同的认知策略如何影响这一过程。本书首先介绍了认知语言学的基本理论，解释了如何将这种理论应用到二语习得中。在此基础上，书中进一步探讨了二语习得的各种策略，包括但不限于输入处理、产出策略、词汇记忆和元认知策略等。其次，本书还具体分析了这些策略在实际二语习得中的运用及其效果，如

本书由陕西师范大学语言资源开发研究中心主办，邢向东任主编。开设语言资源保护开发研究一带一路语言文化研究汉语方言研究民族语言研究民俗文化及语言研究出土文献和民间文书语言研究汉字与中华文化研究调查实录等栏目。以中国语言资源和文化资源的保护、开发、研究为宗旨，为广大语言学者、文化学者和研究生提供学术交流平台。促进中国语言与文

二语学习者因素(即学习者个体差异)是影响学习者学习成败的关键因素，对学习者因素的研究是促进外语教育教学、提升教学质量、助力人才培养的重要路径。本书基于教学实践中的实际问题，结合该领域的相关研究空白，针对二语投入、二语焦虑、二语学习策略三个核心个体差异要素，分别探讨了投入干预实验的有效性，基于移动平台的学习者阅读投入特征

本研究采用了大规模的定量研究和深入的定性研究相结合、三角互证的混合式研究方法，深入、全面地探讨了中国非英语专业大学生的词汇广度和深度现状以及词汇知识水平在性别、专业和英语水平上的差异。同时，本研究揭示了英语词汇学习策略的使用、词汇广度和深度知识现状和学习者变量之间的复杂关系。该书将为中国广大英语学习者、英语教师、英语教

本书以蒙太格语法(英文简写MG)为基本理论研究类型转换机制，蒙太格语法是用数理逻辑的方法研究自然语言语义学的理论。蒙太格语法的理论背景包括乔姆斯基的转换生成语法和内涵逻辑的思想，在进行句法规则操作的时候，则较多的运用了范畴逻辑语法的技术手段。汉语中名词活用的现象极为丰富，而这些现象都可以用类型转换机制来解决。比如名词根

本书深入研究了当代语言文学领域的美学问题，旨在探讨语言和文学在当代社会中的审美意义及其思辨性质。本专著围绕语言表达、文学创作和文本解读等方面展开，系统阐释了美学在当代语言文学中的理论框架和实际应用。首先，通过对当代语言文学发展趋势的审视，书中揭示了美学思辨对文学创作与文本解读的深刻影响，以及美学在语言表达中的关键作用。