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本书依据教育部《中小学书法教育指导纲要》《义务教育语文课程标准(2022年版)》相关要求编写，第2版入选教育部“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，同时是教师教育国家级精品资源共享课配套教材。全书共分为四章，分别为汉字书写与书法概论，毛笔书写与书法(包括楷书、行书、草书、隶书、篆书)，硬笔书写与书法，小学书写与书法

本书紧扣新高考数学要求,全面系统地述各类解题思维与技巧,从数学思想方法人手,如化归与转化、特殊与一般、数形结合等,为解题筑牢根基,深入剖析不等式、三角与向量、立体几何、数列、圆锥曲线、排列组合、函数与导数等重点板块,详细讲解均值不等式、奔驰定理、点差法、捆绑法和邻域法等众多实用技巧,本书通过丰富的例题与详细的解析,展现

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本书围绕迁移理念在小学语文课堂的应用展开研究。先是探讨“认知-实践-迁移”教学模式在不同课型的应用，展示其成效。接着研究基于核心素养的“认知-迁移”教学模式，包括“认知”环节的多种模式和“多层次联动”迁移框架，还涉及单元作业设计和不同年级习作教学策略。然后从学习任务群视域探究小学语文习作教学模式，提出多种策略并结合案例

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在全球化浪潮与知识经济时代背景下，高等教育作为国家核心竞争力的重要源泉，其治理体系的现代化与科学化已成为各国教育改革的核心议题。本书作者分别在多所大学担任校长，通过自己在不同岗位任职，对不同类型的大学管理和治理进行理性的观察和体会，在公开发表的文章的基础上，形成深度学术思考。全书分“大学理念”“大学规划”“大学治理”“

本书是为高职院校学前教育专业学生编写的教材，全书从学前教育政策和法规概述入手，由法的基础知识开始，到教育法的基础知识，再到幼儿的权利与保护、幼儿园的法律地位、幼儿园的保教工作，在保证教材内容全面的基础上，插入大量的实际案例，加强学生对相关法律知识的理解，同时对现行实施的《学前教育法》《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲

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