本书一共有12个动物，分别穿着12种不同的职业装，代表12种职业，还有对应的12种工作场景。让孩子在趣味中认知动物、职业装扮和场景。并且，动物以大块拼图的形式，还可以锻炼孩子的动手能力。还可以将拼好的动物，配对到正确的场景中，获得家长的认同和赞赏。在游戏中学习。

本书按五个板块解读了幼儿跳绳的各个方面。第一部分探讨了3-6岁儿童的身体发展特征以及素质发展的敏感期,为幼儿跳绳的实施提供了理论依据。第二部分从跳绳项目及其动作本身出发分析跳绳的动作结构,为幼儿跳绳动作的选择与塑造奠定基础。第三部分是本书的核心内容,围绕幼儿跳绳的教学和训练,探讨基本原则、方法、教学方案设计及基本技巧。

本书是月香幼儿园围绕“幼儿园户外混龄运动核心关切与问题解决的实践研究”这一课题阐释研究中的实践与思考，并从混龄运动的研究实践中发现的四个核心关切点出发列出问题，即幼儿的身心积极参与、运动经验的学习与发展、社会性发展、自我保护意识与能力的发展四方面的7个问题，着重针对7个问题采用约20多个案例进行分析，总结提炼全园混龄运

本书以新课程标准为依据，汇集北京市海淀区和西城区等课改示范区优秀教师的智慧，精心设计匹配新课标和新教材每一单元、每一课时的教学案例，服务于全国广大地区的初中教师落实好新课程标准，提高育人质量。本书充分结合教学一线的实际情况和先进经验，内容丰富详实、自成体系，能够为广大初中生物教师依托新版生物学教材开展课堂教学提供科学指

本书分为三个主要部分，旨在从研、教、培三个视角，全面呈现美育工作的丰硕成果。第一部分为美育研究成果。这一部分汇集了省级名师工作室在建设过程中积累的宝贵经验，涵盖美育课程的构建、美育人才的培养以及美术主题教学的研究等多个方面。第二部分为美育教学设计。这一部分则更加注重实践，收录了工作室成员基于湖南优秀传统文化研发的教学设

本书充分总结并呈现了该校在特色普通高中创建过程中，以现代影视传媒教育为特色，在学校办学定位与管理、课程与教学、条件与资源方面的开展了一系列颇具创新性、独特性的探索，实现“五育”深度融合，颇具成效。全书不仅理论基础扎实，而且实践案例丰富，是普通高中探索特色化、多样化办学历程中的一份宝贵经验。

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本书涵盖教学系统设计的基本理论、过程模式与应用方法，基本维持原有结构，增加新的教学设计创新理论与应用方法，彰显教育数字化转型赋能教学设计创新以及疫情倒逼的在线教学设计发展。全书内容包括教学系统设计概论、过程模式、“以教为主”的教学系统设计、“以学为主”的教学系统设计、“学教并重”的教学系统设计、教学资源的设计、教学过程

本书主要面向教育工作者，将学校教育、家庭教育、社会教育统筹起来，具体论证了如何构建起一个促进学生“成长、成人、成功”的家校合育模式。将“教育不仅让学生成才，更要让学生成人”作为全书的核心价值导向；宣扬“让生命充分享受成长的快乐，让学生成为最优秀的自己”的教学使命。对“如何让课堂成为学生智慧成长的场域，如何在人性浸润的课

本书聚焦教师教育，强调新时代教师应做温暖人生的教育，为学生的幸福人生奠基；关注家庭教育，倡导立德树人、五育并举，致力于培养全面发展的孩子。本书还探讨了课堂教育，倡导回归教育本真，让理想的光芒照亮学生的求知之路；阐述了阅读与写作的重要性，助力学生拓宽视野、深化思考。