课堂教学不仅要聚焦教师教了什么，更重要的是关注学生在学习发展过程中获得了什么。学生要获得真正意义上的自我成长与发展

本书系统讲解信息化教学方法与技术，旨在助力教师提升信息化教学能力，推动信息技术与教育教学深度融合，为人才培养和教育改革贡献力量。本书涵盖信息化教学的核心概念、构成要素、基本特征及理论基础，深入解析适用的教学模式与方法，详解教学环境搭建与资源开发利用，通过具体课程案例呈现实践路径，强调数据在教学改进中的应用，并探讨新技术

本书聚焦生成式人工智能（GAI）赋能学科教学的创新路径，系统阐述其与各学科融合的基础和核心机制，同时详细介绍了学科匹配及教师新角色技能。通过语义理解技术、图像分析技术、程序化问题解决技术等10项前沿技术，结合各学科的真实教学案例，本书全面展现了GAI在个性化学习资源生成、智能作业批改、跨学科项目实践等场景中的应用范式。

本书紧扣高职师范教育数字化转型需求,系统介绍数字化教育技术的理论、应用与创新。本书分为数字化教育技术、数字化教育技术与课程建设、数字化教学方法实践、案例分析与实践探索、家园共育数字化应用、教师数字化能力提升和数字化教育技术发展趋势与展望七个项目,涵盖AI教学辅助、VR虚拟实训、大数据学情分析、家园共育平台搭建等核心内容

本书探讨的一个关键趋势是通过人工智能将教育游戏化。随着学生的注意力跨度越来越受到日常生活中屏幕饱和的挑战，传统的教学方法往往不足。游戏化提供了一种互动和引人入胜的替代方案，将学习变成一种动态体验，不仅令人愉快，而且根据每个学生的需求进行定制。人工智能可以跟踪进度，调整难度级别，并提供即时反馈，使教育更加高效和愉快。本书

本书突破传统的以技术为主的叙事方式，以教育中课程设计环节为逻辑主线，提供了GAI赋能课堂创新的8大策略、45个操作案例和8个综合案例，这些案例能够直接作为研究项目的申请模板。通过真实教学案例+分步操作指南，手把手教你用GAI生成精准学情画像；设计适配不同认知阶段的学习路径；开发跨学科/项目式主题课程包；实现过程性增值性

本书参考国内外教育数字化的发展评价研究成果,从基础设施、教育资源、教学应用、管理数字化、保障措施五个维度，对2024年度江苏省教育数字化的发展数据进行重点分析和比较研究,形成了基础教育数字化、职业教育数字化、高等教育数字化分项发展报告及智慧教育样板区建设、中小学人工智能教育专项发展报告，以此全面反映2024年度江苏省教

《教师的语言》是一本为教育工作者量身打造的语言艺术指南，旨在帮助教师、家长及培训师通过更有效的沟通，激发学生的学习动力，建立积极的师生关系。本书基于教育心理学和教学实践，系统阐述了如何运用语言的力量影响学生的认知、情感和行为，从而提升教学效果，营造充满活力的学习氛围。全书从启发性沟通的心态培养入手，引导教育者以积极、欣

本书稿由高校教育理论专家与中小学一线教师合作撰写，主要阐述对教育教学本质、教育管理的探索与实践，真正做到理论与实践相结合。书稿包含教学案例和管理案例两个部分，案例主要包括数学真的“好玩”吗、六步数学教学设计方法、初中语文大单元教学实践探索等。每个案例分别从背景介绍、案例分析和教学探讨三个部分来介绍，既关注了教育教学研究

本书内容主要包括德育的内涵、历史与功能，德育的目标、内容与过程，德育的原则、模式与资源，德育的途径、方法与保障，班主任工作与德育，班级管理与班集体建设，班级管理实务等。