本书分为规划设计、开工建设、攻坚战险、胜利竣工四部分,内容包括:筹建武汉长建大桥;鉴定小组设计规模;毛泽东踏勘大桥桥址等。
本书内容包括:团中央宣布成立少年儿童队、团中央召开少年儿童大会、少年儿童队支持抗美援朝、团中央召开全国儿童会议、少先队员走进怀仁堂、少先队参加国际活动等。
本书介绍了荆江分洪工程开工建设的有关情况,内容包括:中央决策、施工建设、工程竣工、首次分洪。
本书主要内容包括庄严审判、边境引渡、改造纪事、庭审准备等。
本书用通俗、富于感染力的文字记录了黄河治理,三门峡、刘家峡、青铜峡水利工程的建设情况,内容包括决策与规划、勘测与设计、施工与建设。
大冈信所著《日本的诗歌——其骨骼和肌肤》(以下简称《日本的诗歌》),是译者在日本留学期间发现的。此书行文明晰简洁,通俗易懂又不失品位,既有学术深度,又有艺术趣味,所以读来兴味盎然,收获良多。在阅读此书时所得到的淋漓酣畅的快感,使得译者产生了一种把它译成母语、介绍给祖国读者的冲动。经过4年的多方努力,当年的冲动今天终于
《世纪文学60家:老舍精选集》收录了这位艺术《世纪文学60家:老舍精选集》收录了老舍先生的著名小说《骆驼祥子》《正红旗下》《月牙儿》《断魂枪》话剧《茶馆》。老舍先生写出了北京的风土人情,但老舍先生创作的价值显然远远超出了一般意义上的地域文学。他以深刻的人生体验、特殊的文学天赋与不懈的艺术追求,创造出独树一帜的笑与泪交融
经典作品权威主编科学分级紧扣要求。小学1-2年级(低段),孩子进入阅读启蒙期,从看图发展到大量识字;小学3-4年级(中段),孩子进入自由流畅的阅读黄金期;小学5-6年级(高段),孩子进入独立多元化阅读期,阅读深度增强。《全日制义务教育语文课程标准》明确提出小学生课外阅读要求:1-2年级能够阅读浅近的童话、寓言、故事,
《安徒生童话精选(小学中段·彩插本)》主要内容简介:经典作品权威主编科学分级紧扣要求。小学1-2年级(低段),孩子进入阅读启蒙期,从看图发展到大量识字;小学3-4年级(中段),孩子进入自由流畅的阅读黄金期;小学5-6年级(高段),孩子进入独立多元化阅读期,阅读深度增强。《全日制义务教育语文课程标准》明确提出小学生课外阅
经典作品权威主编科学分级紧扣要求。小学1-2年级(低段),孩子进入阅读启蒙期,从看图发展到大量识字;小学3-4年级(中段),孩子进入自由流畅的阅读黄金期;小学5-6年级(高段),孩子进入独立多元化阅读期,阅读深度增强。《全日制义务教育语文课程标准》明确提出小学生课外阅读要求:1-2年级能够阅读浅近的童话、寓言、故事,诵