左脑=知性=理性右脑=艺术=感性你想让宝宝均衡全面地发展吗？一起来吧！和宝宝玩玩书里的游戏，它能让宝宝左脑右脑协调发展，还能培养宝宝的想象力、判断力、观察力、创造力……
《我能画·用物体画画(3－6岁)》精选与幼儿生活息息相关的绘画元素转化成生动活泼的画面。每个创意绘画的主体画和拓展画都是在一个基本形上延伸而来。每个创意绘画都配有生动的小提示，加深幼儿对主题的理解。每个绘画步骤中的线条采用不同的颜色区分，方便幼儿学习。
边读故事边做手工，让孩子亲手再现故事场景，增强对故事情节的理解，激发孩子的想象力。
如果您的宝宝正在学习数字和计数，那么这本书正好适合他。宝宝可以拿着彩笔在书页上开心地涂涂写写，在快乐涂写的过程中认识、书写10以内的数字，然后学会认识数序，能够点数物品，提高数学力能。
《幼儿园课程论》系学前教育专业教材，它以幼儿园课程的基本概念、原理为主线，力求反映本领域知识的逻辑体系，体现学术研究的最新成果，反映幼儿园课程改革的历史脉络和发展趋势，因此具有较强的知识性、实用性和时代性特点。《幼儿园课程论》共分幼儿团课程、幼儿园课程目标、幼儿园课程内容、幼儿园课程组织、幼儿园课程实施与开发、国外幼儿
《我能画·用字母画画(3－6岁)》精选与幼儿生活息息相关的绘画元素转化成生动活泼的画面。每个创意绘画的主体画和拓展画都是在一个基本形上延伸而来。每个创意绘画都配有生动的小提示，加深幼儿对主题的理解。每个绘画步骤中的线条采用不同的颜色区分，方便幼儿学习。
《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体著作,内容以伦理教育为主,涉及哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面,集中体现了孔子的政治见解、社会理想和教育主张。
孩子走在马路上，有交通危机的顾虑；孩子去上学，有被大孩子欺凌的可能；现在更有被报复社会的极端人员危害的可能；孩子去游乐场游玩，也会发生无法预知的危险等等。身为家长的您，不可能每天24小时一直守护在孩子的身边保护他。即使发生意外时您在孩子身边，也有可能和孩子一样不知所措。所以，家长除了要教育孩子自我保护的概念，也要跟孩子
《全脑动员学英语》是根据教育部最新颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，参考小学课本，为即将入学的儿童精心编写的。本书内容包括字母、单词、短句等英语基础知识。在形式上采用游戏与学习相结合的方式，寓教于乐，科学实用，使孩子在接受知识的同时充分享受到学习的乐趣。
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