这是一套开本小巧、工艺精美的幼儿早教书籍。融合*科学的早教理念，每一个环节和内容都是围绕着幼儿早期智能的开发而精心设置。力求从多角度、多方面培养幼儿的认知能力、思维能力和语言能力。

本书填平补齐上至春秋、战国诸子百家的争鸣斗艳之作，下至那辽、金、元、清四代的拍案惊奇的宏文，使之成为真正的、名副其实的“古文观止”。这个选本，上自公元前680年（较之吴氏选本的《左传》开篇，要早出二百年），下迄于辛亥革命烈士林觉民在公元1911年所写的《与妻书》（较之《古文观止》的收场篇《五人墓碑记》，又下延了三百余年

《中国语文》以提高学生“语文素养”为主要目标，突出人文性，但不脱离“语文”，不是一般的文学读本或人文读本。力争在较高的层次上(相对高中而言)，让同学们对语文与中国文化有感性的和一定系统性的了解，学会欣赏文学与文化精品，不断丰富自己的感受力、想象力，进而养成高品味的阅读习惯，让阅读成为一种终生受用的生活方式。 这是新型

《感悟汉语:高级读写》的设计理念可以归纳为“短”“平”“快”，“短”主要体现在课文短小精悍，语法简明扼要，适用于课时灵活的短期汉语教学；“平”主要体现在其通肘陸上，在话题选择和內容安排上淡化时效性和地域性，适用于不同地区、不同母语者的汉语教学；“快”体现为本教材能够迅速提高学习者汉语水平，使学习者能够很陕适应汉语环境下

《感悟汉语:高级听说(附盘)》的设计理念可以归纳为“短”“平”“快”，“短”主要体现在课文短小精悍，语法简明扼要，适用于课时灵活的短期汉语教学；“平”主要体现在其通肘陸上，在话题选择和內容安排上淡化时效性和地域性，适用于不同地区、不同母语者的汉语教学；“快”体现为本教材能够迅速提高学习者汉语水平，使学习者能够很陕适应汉

本书建立在手语语言学研究基础之上，从语言学角度出发，把手语作为听人的第二语言，按外语教学规律，借助汉语学习手语，全书分为学校、家庭、超市等七个单元。

本书为汉字应用学习指导性教材。全书由汉字水平测试概说，现代汉字字形的正确掌握、现代汉字的字音、现代汉字的字义，以及10个附录构成。

《语言文字规范（GF0013-2009）：现代常用独体字规范》的附录A为资料性附录。本规范由教育部语言文字信息管理司归口。本规范由国家语言文字工作委员会语言文字规范（标准）审定委员会审定。本规范由教育部、国家语言文字工作委员会发布。

《语言文字规范（GF0011-2009）：汉字部首表》的附录A是资料性附录。从本规范实施之日起，《汉字统一部首表（草案）》（中国文字改革委员会国家出版局1983年）即行废止。本规范由教育部语言文字信息管理司提出。本规范由国家语言文字工作委员会语言文字规范（标准）审定委员会审定。本规范由教育部、国家语言文字工作委员会发布

《语言文字规范：GF0012-2009-GB13000.1字符集汉字部首归部规范》规定了GB13000.1字符集汉字部首的归部原则和规则，给出了20902个汉字的部首归部表。