《古文观止》的编选者吴楚材（名乘权）、吴调侯（名大职）为叔侄二人，浙江山阴人。清吴兴柞在《古文观止序》中说：“会稽章子、习子，以古文课余子于三山之凌云处：维时从子楚材实左右之，楚材天性孝友，潜心力学，工举业，尤好读经史，于寻常讲贯之外，别有会心。与从孙调侯，日以古学相砥砺。调侯奇伟倜傥，敦尚气谊。本其家学，每思继序前人
本书由有韵的谚语和文献佳句组合而成，从礼仪道德、典章制度到风物典故、天文地理，几乎无所不含。每篇作品均给出译文和评点。
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《当代应用写作》是根据国务院《关于深化教育改革，大力推进素质教育的决定》和高职高专教学大纲的要求，结合教学实践，吸收写作学科最新研究成果编著而成的。既有科学性、系统性、规范性，又有创新性、时代性、实用性，并且理论联系实际，具有实践性、操作性强的特点。既便于学习和掌握当代应用写作理论知识，又便于写作实践时参考借鉴。 《当
本书以15个“项目”的情境设计为载体，介绍应用文写作的基本规范和行业(专业)的特殊要求。书中的项目与任务涵盖了50多个文种。
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这是一本以科技论文的写作规则为主线，阐述科技论文写作方法的专著。书稿遵循编写科技论文的相关国家标准和行业标准，融入了作者撰写与编辑科技论文的经验，是一本集规则与实例为一体的实用参考书。全书共六章。章概述科技论文的基础知识；第2章介绍八种字符（汉字、字母、数字、量符号、单位符号、数学符号、标点符号和图形符号）的编写规则；
《应用文写作（附防伪标）》是中等职业学校课程改革试验成果教材，是根据中等职业学校应用文写作教学需要而进行的教学改革实践，对于提高学生应用文写作能力，加强实际工作技能训练具有积极的教育、指导作用。《应用文写作（附防伪标）》淡化应用文的理论体系，创新应用文教学模式，强化学生写作能力的训练，采取模块化、互动式、重实训的编写方
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