本书共七章。第一章介绍了体育的产生与发展、体育的概念与分类及对高校体育的认识；第二章论述了高校体育教育的理念、组织与实施；第三章讨论了高校体育教学内容与创新，强调了理论基石的重要性和内容层次的合理划分，阐述了体育教学内容的编排与选择及高校生态体育的开发；第四章深入分析了包括异步教学法、程序教学法和游戏教学法在内的多种高

本书从体育教学出发，以高校体育教学为研究方向，对其发展与创新进行了探索。介绍了体育教学的相关理论概念，清晰地向读者展示了体育教学的基本概况。阐述了体育教学的发展及其发展现状与趋势，使读者了解了高校体育教学的发展情况。具体介绍了高校体育教学中的两个主体，即教师和学生。列举了新技术在高校体育教学发展中的应用，让读者认识到新

本教材全面贯彻党的二十大精神，将教学内容分为高职体育与健康、学会基本运动技能、掌握专项运动技能、建设高水平运动队四个模块。其中，“高职体育与健康”模块包括体育与健康概述、体育思政与立德树人、健康体能与运动处方、职业体能与职业适应、大学生体质健康测评；“基本运动技能”模块包括田径运动、基本体操、形体训练；“专项运动技能”

本书首先对体育强国的内涵进行了阐述，并介绍了大型体育赛事在体育强国建设中的地位和作用，然后分析了大型体育赛事网络传播的现状和特点，讲述了影响大型体育赛事网络传播的各种因素，以及这些因素如何相互作用，共同影响体育赛事的网络传播效果，提出了一些列有效的大型体育赛事网络传播策略与技巧，最后讨论了大型体育赛事网络治理的必要性和

本书共七章，以国际公认的体能训练方法论为核心，探讨体能训练对青少年儿童均衡发展的重要性，不仅能改善目前普遍存在的亚健康问题，更能有效提升其运动表现。

《数字化体能训练》深入探讨了数字化体能训练理论与实践，旨在为读者提供一套全面、系统、科学的数字化体能训练知识体系。全书共六章，涵盖了数字化体能训练的基本概念、技术应用、监测评估、组织管理，以及运动损伤的预防和康复等内容。本书强调了数字化训练在提高效率、精准训练和科学评估上的优势，并结合了运动生理学、生物力学和心理学等理

·本书内容围绕作者作为一名清华的体育教师，从清华从教的理念、感悟和教学方法展开论述，处处体现作者对体育、对教育、对学生的热爱：爱清华体育的不一样，爱自己在清华不一样的课堂，爱学生的不一样，爱教学和为之奋斗的教育事业。教师是梦想的缔造者，他们一生都承担着打造梦想团队的使命。每个人的梦想都与伟大的中国梦息息相

本书围绕时代发展背景和高校体育教学的现状，系统阐述高校体育教学改革的方法与路径。体育作为素质教育的重要组成部分，是其他教育得以实施的物质基础，对于大学生来说，它不仅能够调节心理状态、增强体质，还具有很多重要作用。

本书分为基础理论篇、运动实践篇两分部。基础理论篇包括体育概论、运动、营养与健康、体育锻炼与卫生保健。运动实践篇包括田径运动、体适能、大球运动、小球运动、毽球运动、健美操、啦啦操、体育舞蹈、健美运动、瑜伽。排舞运动、武术、飞盘运动。本书符合高校学生的身心特点和认知规律，遵循体育课程建设的客观规律，在体育教学中立足“三维健

本书根据教育部印发的《高等学校体育工作基本标准》和中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》《〈体育与健康〉教学改革指导纲要(试行)》等指导性文件的要求，将传统课程内容按照现代教育理论和体育课程的最新发展，进行重新构建。这本书主要体现以下几个鲜明的特点：1.时代性。本书突出了学校体