临床医学概要为“全国高职高专药学类专业规划教材(第二轮)”之一,是药学类专业学生的必修课程。全书共分为四篇:第一篇临床诊断基础、第二篇内科疾病、第三篇外科疾病、第四篇其他临床科疾病,其中其他临床科疾病包括妇科疾病、儿科疾病、传染病和性传播疾病。本教材为书网融合教材,即纸质教材有机融合数字教材,教学配套资源(PPT、微课
本教材为“全国高等医药院校医学检验技术专业第五轮规划教材”之一,系根据本套教材的编写指导思想和原则要求,结合专业培养目标和本课程的教学目标、内容与任务要求编写而成。本教材共4篇36章,系统介绍了临床微生物检验基础理论、临床微生物检验技术、微生物检验及临床标本微生物检验等内容。
本书是“十四五”职业教育国家规划教材、国家职业教育药学专业教学资源库配套教材、高等职业教育药学专业”岗课赛证“融通新形态一体化教材,根据高等职业教育药学专业教学标准、课程目标及岗位任务编写而成。全书分为四大模块:模块一为合理用药基本理论,主要介绍与药物治疗相关的基本概念和共性规律;模块二为合理用药岗位技能,主要介绍合理
本教材从基础理论、病理改变、临床表现、超声检查、鉴别诊断、临床价一值到疑难解析,从不同角度由浅入深地介绍了各种疾病的超声改变特点,总结了我国超声临床诊断的丰富经验,结合新疆地区的实际情况,广泛适用于超声医学专业人员、临床医师、有关专业的学生和广大基层医院和各级不同医院进行使用,对于进一步提高基层医师的临床操作技能及疾病
本教材涵盖了26项临床常用护理操作,采用以整体护理为宗旨,以护理程序为框架的编写模式;在编写体例上,针对中等卫生职业学校学生的特点,编写语言通俗易懂,操作步骤流程化,能充分调动学生的学习兴趣,有效地培养学生的动手能力,为学生学习护理技能提供了操作指南。本教材中的操作流程详尽地描述了每项操作的具体步骤,紧贴临床实际,新增
内容设置围绕读者的基础学习。共分三篇。第一篇为输血科相关的质量管理。第二篇输血技术篇,是全书的重点篇幅,包括ABO、Hh、Lewis、Rh血型系统及鉴定,抗体筛查与鉴定,交叉配血,常见输血相容性疑难检测的处理。第三篇临床输血治疗技术篇,包括血液的制备、储存与运输,常用血液成分的使用,输血指征评估及临床常见不合理用血,输
老年护理学遵循全国中等学校护理学类专业“十四五”规划教材编写指导思想和编写原则、紧扣中等职业护理教育培养要求与目标、结合老龄化进程对老年照护的时代需求、突出老化特点、立足“尚德精术”课程思政进行编写。该教材内容主要包括人口老龄化与老年护理学概论、老化改变、老年综合评估、老年人的日常生活护理、老年综合征与护理、老年常见疾
本书内容主要来自于考场的真实情况,即考题的总结和归纳。特色一是“简”,如在“病史采集”的编写上,每个考查症状都匹配了经典例题,尽量减少考生在相同内容上浪费时间;特色二是“真”,如在第二站“体格检查”和“基本操作”内容中,尽量把考试真实情景的具体操作过程展现出来;特色三是“易”,在“多媒体考试”这一最难环节,用通俗易懂的
《全科医学临床思维和沟通技巧》第1版于2020年11月出版,共7次印刷,总印数18285本。经过全科医学教学培训使用,反响较好。2版在前一版的基础上,借鉴约翰.莫塔(JohnMurtagh)的临床安全诊断策略,提出整体性临床思维临床4问。从全科、儿科、妇科临床上常见症状导入,结合思维导图和RICE问诊,对病例进行层层解
本书根据最新考试大纲编写,共5部分23章。内容包括4个板块:正文知识、总结提示、考点汇总和口诀记忆。采用口袋书形式,精心编写高频考点,内容精练,条目清晰。1.紧扣考纲要求,知识层次化。采用★标注考点分级,一目了然。2.抓住考试主干,重点突出化。正文中重点词句均进行标记,直接抓住关键词。3.讲练结合。重点内容配合习题练习