《教学语法与语法教学语言运用案例的语法分析》力图在理论与实践相结合的层面认识语言文字理解、运用中的问题。通过对语言实践活动的理性观照，通过语法知识在语言实践活动中的具体运用，帮助学习者真正掌握语法知识并运用语法知识，引导和促进语言文字学习和教学。

大学应用写作教程立足于提高大学生的写作能力和思维能力，能写出规范的行政类、管理类、经济类、信息类、交际类等主要的应用文，提高他们的表达能力和研究能力。对于学生的学习和毕业后参加工作有十分重要的作用，对参加工作的公务员、管理人员、行政人员也有十分重要的参考和借鉴作用。

《手语会话》突出以会话训练为主的表现形式，将课堂教学用语及手语翻译作为主要内容，具有较强的实用性、针对性和可操作性，对于特殊教育师范院校、普通师范院校和特殊教育学校的教师、师范生，以及从事中小学聋生随班就读教学工作的教师在手语会话能力方面的提高是非常必要的。 《手语会话》可作为高职高专院校、五年制师范院校以及中等职业学

语音学习和词汇、语法不同，主要不是靠分析和记忆，而是靠听辨和模仿。首先耳朵要能听辨，然后发音器官要会模仿，最后，在不断模仿的过程中养成新的发音习惯。最后一个阶段需要的时间最长，在这阶段很容易不自觉地受母语干扰使得模仿走了样，如果没有人随时提醒，成了习惯，就形成了洋腔洋调。这部教材的最大特点是有很强的针对性，编著在“前言

《新编汉字津梁（上）（套装共2册）》是为初学者编写的一部基础汉字教材，旨在通过对汉字形体的分析和对部首字、常用字的形义说解，帮助初学者学会认读、书写最常用的汉字约1200个，以及由这些汉字组成的常用词约2200个；为汉字、汉语的进一步学习打下基础。 《新编汉字津梁（上）（套装共2册）》依据造字理据，将属于同一义类的偏

本教材适用于对外汉语教学初中阶段。主要用于培养留学生的报刊阅读能力。 本教材内容分课文、阅读和练习三部分，课文和阅读中的文章均选自近期公开出版的报刊与网络资料。在选取材料时，编著没有拘泥于报刊的名气，而是力求体现当今中国变化和活力，并充分考虑到留学生的阅读兴趣。课后附有生词表。为适应自学者需要，在全书的最后还附有生词

普通话是新时期各级各类学校的教学语言，是广播、电影、电视、话剧的规范语言，是党政机关、团体、企事业单位的工作语言，是不同方言区及国内不同民族之间的通用语言。随着改革开放的不断深入，在全社会大力推广和深入普及普通话已是势所必然。为促进社会语言的规范化，帮助学习人员提高学习效率，迅速提高普通话口语水平，我们在成功进行普通话

1.选材新颖，视角广阔。本书选取了政治、经济、文化、教育、体育、科技、社会、娱乐等多方面的文章，文章的难度逐渐加深，文字精彩、生动活泼。学生可以通过阅读这些文章，自然地学会快速阅读的技巧。 2.注重使用，讲求实效。本书选取的有些文章，如中日关系的三个政治文件等，不仅对于学习日语的学生是十分重要的基础知识，对于从事对日

这部书从根本上说，它的显著特点便是写作的第二次“回归”，即它把全部重点放在理论与实践结合、教与学结合、学与用结合上。这其实是它的宗旨，也应该是我们教学的目的。作者认为在理论上应该准确、简明、适用，在实践上讲求具体、可行、有效。这就抓住了我们教写作的纲，有了这个纲，纲举而目张，下面的文章便师出有名了，而这一点与主编的指导

本书以短期留学生的生存需求为依据，以实用的交际任务为主线编写的任务型教材。全书由1个语音训练营、16个单元、5个语法自测练习和两首中国歌曲组成。