在社会网络化转型过程中，传统科层式的大学生马克思主义教育工作效果日趋弱化。要提高大学生马克思主义教育工作实效，必须顺应网络社会发展趋势，借鉴互联网思维与技术，构建扁平化教育机制，采用交互式教育方法，以系统思维推进大学生马克思主义教育工作转型升级。本书以2014-2019年湖北省省校两级“青马工程”工作实践为研究案例，通

高校马克思主义基本原理课程的设置不同于初、高中的政治课程。高校思政课重在增强学生的使命担当，加强对党的最新理论成果的阐释，聚焦培养学生运用马克思主义基本立场观点方法认识世界、分析和解决问题的能力。本书针对学生在学习过程中遇到的困难和误区、一线教师在授课过程中遭遇的真实问题，在《马克思主义基本原理（2023年版）》基础上

《马克思主义理论学科学术发展报告（2022）》是由北京大学马克思主义学院组织编写的，是马克克思主义理论学科学术发展的第八个年度报告。该报告从2022年度马克思主义理论学科发展专论和研究进展，以及从马克思主义理论七个二级学科学术发展，论述了2022年度马克思主义理论学科学术发展情况。

本书是《中国共产党延安时期史话丛书》之一，由陕西师范大学马克思主义学院组织编写，陕西师范大学副校长任晓伟等人执笔，是一部较为通俗的党史读物。书中梳理介绍了延安时期中国共产党在形势极为严峻、物质条件极为困难的情形下，大规模、有计划、有组织地编译与宣传马克思主义理论经典文献的情况。他们在一个逼仄的有形空间中撑开了一个广阔的

本书是法国著名马克思主义哲学家亨利·列斐伏尔基于马克思的《1844年经济学哲学手稿》《资本论》等关键性文本撰写的一部向法国理论界介绍马克思主义的通俗性著作，目的在于勾勒出被冠以马克思主义之名的庞大理论体系的大致轮廓，匡正人们对马克思及其著作的种种误解。全书正文部分由五章构成，分别论述马克思主义在哲学、道德观、社会学或历

本书主要内容包括：论德里达解构理论的生成背景；关于德里达的解构策略；关于解构与摧毁一一德里达与海德格尔；现代性质疑的基本立场一一波德里亚早期思想的三个主要来源；消费社会的崛起一一波德里亚对现代性的通俗性表达等。

《当代国外马克思主义评论》由复旦大学当代国外马克思主义研究中心主办，是不定期论丛，学术性和思想性并重，倡导从哲学、社会学、史学、政治学、经济学、法学、伦理学、人类学、心理学、美学和文艺批评等专业的角度展开对当代国外马克思主义的研究，旨在加强国内外马克思主义研究的交流与合作。本书分为“马克思与劳动问题”“数字资本主义批判

新时代中国共产党马克思主义观是科学马克思主义观的新进展、是对马克思主义的深化认识。该领域是马克思主义观研究的最新领域，是亟待学界去深入研究的前沿问题、热点问题。本书共包括7章内容。深入浅出的学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、正确把握其贯穿的马克思主义基本立场、观点和方法有重要意义。并在其重要论述的基础上，以开阔性

本书以马克思主义发展史中马克思关于社会主义所有制的思想为研究对象，运用马克思主义唯物史观的方法论开展相关研究。第一、对马克思关于社会主义所有制思想形成的理论基础、逻辑起点、历史进程进行系统化梳理。第二、对马克思社会主义所有制思想的生成图景进行了全景式阐述：一是在早期“利己主义”批判中重构人的历史性解放；二是在私有财产批

本书是《马克思主义经典文献世界传播通考》系列的一部。本书主要由总序、导言、《法德农民问题》原版通释、《法德农民问题》俄文版韦利奇金娜译本考释、译本考证、译本影响、结语、后记等几部分构成，旨在考证《法德农民问题》俄文版韦利奇金娜译本在世界马克思主义传播史上的作用，目前国内外的考证研究有哪些成果和不足，考证研究的意义以及思