本书专为无团队、无流量的个人做课新手量身打造,以实用主义为指导,提供了一系列切实可行的解决方案。首先,书中详细介绍了做课的基础概念、类型、流程及所需能力;其次,通过实际操练环节,以真实案例为引导,全面展示了从课程启动到成品制作的做课完整流程,并分享了风尘散人、曾焱冰等成功个人做课者的真实故事;最后,介绍了如何利用AI工
本书在教育管理学术领域有较大的影响,出版30年来一直被同行所肯定,本教材在国内诸多本领域教材中,具有基础性与先进性并存、理论阐释通俗、实践指向明显等特点而受到欢迎,需要继续前进保持优势.本次修订抓住几个基本方面进行补充和调整:其一是调整与国家政策变化不适应的内容阐释;其二是补充和阐释近年本领域重要理论研究和教管实践成果
本书旨在通过回应大学生的日常典型困惑,大学生家长和大学生互动中的常见矛盾以及辅导员老师在家校合作相关工作中遇到的核心问题,从心理老师的专业角度和日常工作经验出发给予一定的指导,在帮助解决其困惑的同时促进高校家校沟通和互动,帮助大学生心理成长。此外,通过不同视角的困惑解读,促进三方的相互了解和理解,为合作协同建立良好的关
《陶行知学刊》是由上海行知教育促进会、上海行知教育研究所主办的教育类集刊,主编陶侃,编委会主任陆建非。 《陶行知学刊》将坚持正确的政治方向,坚持高尚的教育品位,坚持鲜明的刊物特色,努力成为上海和全国教育界、陶研界学陶、研陶、师陶、践陶的重要载体和传播平台,竭诚为各级各类学校和广大教育工作者服务。主要栏目有陶行知研究、
在“双减”的大背景下,一线教师需要从繁杂琐碎的工作中突围出来,让自己能游刃有余地面对工作和生活。本书针对教师这个群体,从道、术、器、用个方面逻辑清晰、全面系统地介绍了时间管理的知识和方法,既有方向和原则,也有工具和做法,内容丰富且实用,力图帮助教师摆脱“忙盲茫”的状态,精神饱满地投入工作和生活。希望老师们通过阅读本书,
本书全面系统地介绍了美育的基本理论和各类艺术形式的审美鉴赏,内容涵盖了美的本质、起源和中西方美育思想,深入探讨了艺术美、社会美、自然美,以及绘画、音乐、雕塑、舞蹈、戏剧、影视和实用艺术等多个领域的审美鉴赏。本书注重理论与实践相结合,不仅详细介绍了美育的基本理论,还通过大量的艺术鉴赏实例,帮助学习者应用理论知识于实际审美
本书围绕“以师德师风建设为核心的新时代教师队伍发展”的主题,从理论探索、区域实践和学校行动三个方面进行论述。理论探索从新时代教师队伍发展现状出发,根据问题提出以师德师风建设为核心的新时代教师队伍发展思路,并从标准、内容、策略等三个方面进行具体阐述。区域实践从整体规划、培养体系和特色项目三个方面具体阐述了南京江北新区的教
本书不讲晦涩的技术原理,而是聚焦真实的教育现场,用"理论+场景+案例"的立体架构,揭开人机协同教育的神秘面纱。书中既有英语课上的人机趣味对话、数学课里的智能思维训练,还有古诗教学中AI辅助的沉浸式互动,用实用案例展现"教师指挥、AI跑腿”的新模式。无论是想了解人机协同的一线教师,还是关注智慧校园建设的教育管理者,都能在
本书围绕学校心理辅导这一主题,基于循证研究,从学校心理辅导概述、学校心理辅导技术、学校心理测评与档案建设、学习困难的心理辅导、高效能学习的心理辅导、情绪的心理辅导、校园人际适应的心理辅导、青少年心理危机干预与生命教育、学生生涯辅导、教师职业心理辅导、学生多元辅导资源的开发与整合等11章入手,介绍了学校心理辅导的理论与方
随着学生的注意力跨度越来越受到日常生活中屏幕饱和的挑战,传统的教学方法往往不足。游戏化提供了一种互动和引人入胜的替代方案,将学习变成一种动态体验,不仅令人愉快,而且根据每个学生的需求进行定制。人工智能可以跟踪进度,调整难度级别,并提供即时反馈,使教育更加高效和愉快。