从理论新闻传播学的研究对象、意义和研究方法写起，分别阐述了新闻传播的行为、传播者、内容、过程、要求、媒介、事业、受众、效果和调控，研究了新闻传播活动的发生及其发展和运作的规律，以及它同随自己互动的社会经济、政治、文化环境之间的关系，构建了一个逻辑联系合理、清晰的理论框架。《21世纪新闻传播学系列教材：理论新闻传播学导论
《新闻传播人本责任研究》通过考察新闻传播与以人为本的关系及我国新闻业在现代社会转型过程中人文关怀精神的发育和存在状况及其流变过程，客观地呈现我国新闻传播中以人为本理念的形成及其追求的现实状况，从新闻传播活动的本质、时代特征、人的主体性发展及人的具体需要等入手分析，提出把新闻传播应置于人的价值背景来考察，把以人为本作为新
《化学化工文献检索与利用（第2版）》由浅入深，从易到难地介绍了《CRC化学和物理手册》、《兰氏化学手册》等物理化学数据手册，化合物制备手册、各类化合物词典、丛书、百科全书，《格梅林无机和有机金属化学手册》，《拜尔施泰因有机化学手册》，《朗多尔特博恩施泰因》表，美国《化学文摘》，德国、俄罗斯、日本的《化学文摘》，《国际
本书收录了民国时期新闻史料近50种，所收的史料分为四部分，一为新闻学专著和论集；二为新闻调查报告和统计报告；三为新闻单位职员录；四为新闻特刊、纪念刊和专刊。所收的资料对于我们了解和研究民国时期新闻历史有着珍贵的价值。
《中国报纸（1800-1912）》是关于中国近现代新闻事业发展而本土报纸消亡时期的报业概览，《中国报纸（1800-1912）》包括了中国人对外报的反应、王韬和香港报纸、通商口岸的外报、《申报》和上海报纸、大众报纸的崛起、梁启超和维新派报纸、政府和新闻改良、革命派报刊、新报刊和旧报刊等数章内容。本书适合从事相关研究工作的
《高等学校新闻传播学应用型系列教材：中国新闻事业史》是一部关于中国新闻事业产生、发展、演变历史的教材，时间跨度从古代到20世纪末，地域以中国大陆为主，涉及港澳台地区。作为新闻传播学应用型教材，《高等学校新闻传播学应用型系列教材：中国新闻事业史》沿用了传统的新闻史叙事模式，即注重社会历史对新闻事业的影响，将中国新闻事业发
《主持与播音专业“十二五”规划教材：节目主持》分为“基础篇”和“综合篇”，共设9章，论述了节目主持的理念、节目主持的思维特征与技术技巧等。内容全面，符合对教材的科学性、完整性和系统性的要求。
《当代视听传媒系列：电视节目策划实务》在对电视节目的策划流程、策划方法、策划理念等进行理论阐述的同时，更注重对电视新闻节目、娱乐节目、栏目与频道的策划时间进行介绍，有较强的实操性。
《自由的逻辑：进步时代美国新闻业的转型》深入扑朔迷离的美国新闻史，以财产权和言论出版自由之间既和谐又悖谬的关系作为分析核心，展现了新闻专业主义、编营分离制度等制度架构的建构过程。其观点之深刻，逻辑之严密，在新闻学著作中难得一见。言论出版自由是受宪法保护的美国公民的基本权利，财产权也是一种基本权利，这便形成了一个难解之谜
《中国书业年度报告(2010-2011)》作为中国图书商报·中国书业书系主干项目，以其产业视角、专业深度、实证实务特色，成为中国书业年度观察的品牌报告，为各地图书馆馆采所首选。《中国书业年度报告(2010-2011)》涵括中国书业“大势大事”、“焦点热点”、“细分行情”、“数据分析”、“新媒传媒”等板块，以“华文与海外
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