本书分四部分，第一部分是作者读后感；第二部分是为友人、学生和后来者的著作所写的书序、书跋和书评；第三部分是部分书评；第四部分是作者对自己作品的一些解释和说明。
邱沛篁、吴建、陈祖继主编的《四川新闻传播教育发展论》共五篇，第一篇介绍1949年以前的四川新闻教育，全面系统地回顾了1949年以前四川省新闻教育的情况；第二篇介绍改革开放后四川高校新闻传播教育发展概况，具体、详细地介绍了四川省各高校新闻院系的基本情况，展现了改革开放三十多年来四川省高校新闻传播教育事业的蓬勃发展；第
笔者力图跳出就新闻谈新闻的研究路数，把公共新闻运动置于宏阔的视野之中。公共新闻运动既是一场新闻改革运动，同时也是一场民主运动，但我国学者对公共新闻运动的介绍和研究大多着眼于新闻业务层面，一般不涉及对民主政治的探讨。由于政治与传播之间存在密切的联系，《美国的公共新闻运动》将把新闻学的方法和政治学的方法有机地结合起来，展开
《电视节目制作/现代传播丛书》这本书讲述了“现代传播丛书”首次付梓的有《广播电视概论》、《电视节目编导》及《电视节目制作》三本，这些是与广播电视相关的教材，与传播学相关的其他内容会相继出版。《广播电视概论》主要内容包括广播电视的发展历程、广播电视传播、广播电视节目策划与制作、广播电视节目系统、广播电视制度与运营等。《电
《电视编导实用教程》围绕如何做一个电视编导来结构教材内容，对编导工作的每一个阶段的流程做了清晰介绍，并有相关案例说明。每个章节都配有阅读导引、本节要点、实验与练习，是一本实操性较强的教材。本书由陈立强主编。
《广播栏目与广播主持》是经作者多年的播音主持实践与教学沉淀而来，故写作时间较长，内容丰富多彩。书中的实例，有较早的主持人代表，也有非常成熟的优秀节目主持人的案例和成长中的主持人的探索。在本书的写作过程中，作者不仅收集了大量资料，并对很多主持人进行了专访，书中引用了十几位全国广播“金话筒”奖获得者的工作实例，既有他们的思
在当代节目主持实践中，即兴口语既是难点，更是亮点：既是现实考验，更是发展趋势。《播音主持专业十二五规划丛书：主持人即兴口语传播》以大量实践案例和教学案例为基石，从传播考察、思维构成、认知机制、心理建设、表达与理解、即兴修辞、即兴体态语、创新空间等多个层面，系统构建主持人即兴口语传播的理论框架，致力于提高主持人即兴
本书分四章:第一章主要介绍文献、信息等基本概念,检索的基本类型和规律,医学信息素养的基本知识等;第二章分别从古代和现代中医药文献资源,现代医学文献资源等介绍中西医学文献信息检索可以利用的各类工具概况和特点;第三章介绍不同的检索与工具的使用与检索技能;第四章包括图书馆的综合利用、文献信息管理与分析、中西医学科技查新等。
书单推荐 新书推荐
