目前市场上考研复习资料很多，并且对考试的各种题型一一列举，但在内容的全面性上往往有所缺失，因此，我们的这本备考指南主要以知识的全面性为重点，力求为学习者提供全面性的帮助，使其可以根据自己的学习要求各取所需。题型包括名词解释、简答和论述三类。通过对《全国硕士研究生入学考试备考指南：传播学理论基础与实战练习》提供的三种类型

本书分四讲，共12章。主要包括传播学的孕育；传播学的创立；符号——人类传播的基因；符号互动；控制分析：谁在说什么；媒介分析：经何渠道；受众分析：对谁传播；批判视野中的全球化与现代传播等内容。

本书阐述了信息素质的内涵、信息素质教育的意义、高校图书馆在信息素质教育中的优势及其在信息教育中的初级目标和任务。 《高校信息素质教育丛书：大学生信息素质初级教程》阐述了信息素质的内涵、信息素质教育的意义、高校图书馆在信息素质教育中的优势及其在信息素质教育中的初级目标和任务。在系统介绍图书馆的性质、职能和发展历程的基础

由张红琼主编的《全球化的信息时代》文字叙述力求通俗易懂，深入浅出。对各种模糊的概念都做了相应的注解。目前，知识创新正成为当今社会的主旋律。信息技术成为知识经济时代的推动力，数字化、网络化、智能化、集成化、移动化、个性化的大趋势，将改变人类的生产、生活、工作和思维方式。遍布全球的因特网已形成前所未有的巨大市场、发展机遇和

本书介绍了信息化的相关知识，包括信息传播、电报、电话、移动电话、计算机、光电技术、互联网、机器化时代等。

《"信息哲学"的争鸣与思辨》对“信息哲学”的六论进行了全面的分析与质疑，包括：信息本体论、信息认识论、信息进化论、信息价值论、信息思维论、信息的度量（质和量）论。阅读此书需要注意的是，与传统哲学（马哲）不同的是，“信息哲学”另起炉灶建立了独自的话语系统，将物质称为“直接存在、实在”，“客观信息”称为“间接存在、不实在”

《新媒体时代党报创新与社会发展》作者龙运荣以长期的新闻实践为基础，详细描述了新媒体时代党报生存与发展境况，全面观察了新媒体对党报采编方式、广告运营方式、发行方式、文化产业发展以及党报理论等方面的影响，并提出了新媒体时代党报的发展策略。《新媒体时代党报创新与社会发展》选题紧扣现实。论述角度新颖，案例详略得当，语言通俗流畅

杨志宏老师是文库作者中最年轻的撰写者，职称讲师。他编写的《网络编辑基础教程》一书，是新闻传播学科重视实践教学环节的产物。新闻传播学专业的学生，已经无法逃脱数字技术的控制，仅靠笔墨来传递信息和思想了。从1995年开始的互联网元年起，互联网和数字技术，已经如水银泻地般的速度，席卷了整个信息世界。由于作者计算机专业的学历背景

尽管语言或文化不同，但优秀的记者拥有一个共识，那就是即使在最艰难的情况下也要寻找真相。大卫·兰德尔强调，良好的新闻工作不只是普遍追求的目标，还必须包括一系列的技能，这些技能使记者们在一个媒体所有权、技术和信息都不断变化的行业里游刃有余。这本著名手册挑战了那些被认为轻蔑和草率的旧观念、旧程序和旧技术。大卫·兰德尔这本引领

本书汇集了中国科学院大学人文学院师生多年来在新闻传播学领域所作出的代表性的研究成果。全书分国际视角、传播者、视觉传播、科学与公众四个部分，从比较的角度和国际的视野分析了新闻传播学中的新闻传播现象和规律，研究和探讨了新闻传播主体的形成、传播政策和规范意识、中国科普媒体的视觉效果分析、公民科学技术素质标准的设立和演变等问题