本书是一部针对法律人类学基础知识和学习方法的入门指南。在法律人类学逐渐受到重视的今天，“什么是法律人类学”也就成了所有想要了解法律人类学的人首先要关注的问题。为了更好地回答这一问题，本书共分为六个专题，分别是“为什么要学习法律人类学方法”“什么是法律民族志”“什么是田野调查”“什么是扩展个案”“什么是日常个案”“从田野

本书是由浙江大学光华法学院主办的法学集刊，是一个由光华法学院青年学者主持的法学学术共同体平台，目前一年拟出2辑。本书以文章集结的形式，通过书面交流，传播法学学术和法治文化、推动法学理论和法律实务沟通与交流、促进法学教学和科研发展。本书以光华法学院学者为核心，以优秀青年学者为主要力量，汇聚中外法学名家，围绕法学前沿与热点

当前以权利为本位的理论研究主要在“权利与义务”“权利与权力”“权利与正义”“权利与权利”“权利(正当)与善”等关系框架中展开。然而，学界有关权利的理论界说对理论所依据的前提预设及其存在的问题并没有进行批判性反思，从而遮蔽了权利话语得以生发和权利问题得以解决的复杂性。本书主要就权利和义务、权力、权利、正义、善等基本法律和

书稿共包括11篇文章，分为四个栏目，文章内容涉及涉外法治人才培养、民法中的意思表示、破产抗辩、审前未决羁押等。具体而言，中国特色社会主义法治研究栏目下包括两篇文章，分别为《中国式现代化进程中的涉外法治人才培养》《民事裁判文书援引社会主义核心价值观的困与解》。民商法研究栏目下包括三篇文章，分别为《公司外显型要件的概念证成

本书集中回答了什么是社科法学，展示了在过去20年的时间里，作者对社科法学从追随到反思再到自觉的过程，由此形成了对社科法学的系统性思考。本书着力对法律的社会科学、法律中的社会科学、法学的知识社会学三种知识类型进行研究，采取总分模式，共分为四编。第一编“法社会科学的格局流变”是总论，其他三编是分论，构成了本书的核心。其中，

法律职业伦理（第三版）（21世纪普通高等教育法学系列教材）

本书以短小精湛的篇幅向学生介绍了什么是法学方法论、法律解释、法的续造、法律方法的顺序等问题，并辅之以很多的实例，非常适合本科生和方法论的初学者。

本书是认知智能国家重点实验室开放课题“学术英语概要写作质量评价量表的效度验证”相关成果。以语篇信息理论为理论依据，旨在探索法律专业人士在阅读法律文本时查询信息的规律，并用计算机模拟实现。构建了宏-微观以及同-异类文本两个维度，运用语篇信息分析，详细描述了不同类别法律文本之间的信息相似性和差异性；探讨了语篇信息的预处理规

本书探寻正当为本义的权利本体；揭示相对精准的一般、抽象权利概念为主干理论。以人类由农耕文明向商工文明转型为历史视角，回溯了权利概念形成过程，分析了西方关于权利阐释的三个主要法学派别及其代表人物的思想得失，进而提出体现中国学者独立思考的权利阐释的思路、方法和结论。本书作为一部论述权利的专题研究，叙事宏大、结构清晰，分为权

“法学概论”是为高等院校非法学专业大学生开设的法学基础课程。经过30多年的教学实践，编者不断探索“法学概论”课程的体系设计、内容安排、教学模式、方法和理念，针对非法学专业学生特点，精心组织《法学概论》教材的编写。目前，《法学概论》已成为广受欢迎的法学普及类教材和读物。本次再版，除保持之前版本的特色和优势外，修订重点在于