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本书是职业教育国家在线精品课程配套教材，也是高等职业教育新形态一体化教材。本书以积极心理学为理论支撑，以马克思关于“人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和”为逻辑主线，结合高职学生的心理健康特点和身心发展规律编写而成。内容围绕爱自己、爱他人、爱社会设计10章。爱自己部分强调个体从自己出发进行探索，认识自己、接纳自己、

本书是著名教师钟杰继《高效带班》《轻松带班》后的又一教育力作，内容既延续了前作的普适价值，又推出了新的视角与切入点。本书基于作者丰厚的教学经验和丰富的教学案例，从班主任的六大核心能力：关系力、沟通力、管理力、建设力、课程力、整合力出发，针对班主任工作中可能出现的各种问题，进行细致的分析讲解，给出方法和思考，为班主任带来

2022年以来，教育部将实施国家教育数字化战略行动作为重要任务来抓，以建设国家智慧教育公共服务平台为重点，全力推进教育数字化转型，扩大平台资源总供给，汇聚部署智能作业、互动课堂、线上教研、辅助阅卷、教育评价等数字教育工具和平台。 本书分为总报告、专题篇、区域篇、案例篇四个部分，总结近年来中国智慧学习产品发展的总体情况，

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本书独创高职劳动教育课程内容体系，包括5个篇章7个模块，涵盖劳动思想教育、劳动知识教育、劳动技能教育、劳动安全教育、劳动法规教育、劳动实践指导等多项内容，旨在帮助学生树立正确的劳动观念、掌握的劳动能力、培育积极的劳动精神以及养成良好的劳动习惯。本书编写遵循教育规律，兼具思想性与实践性，注重教育实效，穿插设计实践活动，强

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