多元智能理论由哈佛大学教育心理学教授霍华德•加德纳（HowardGardner）博士所提出的“多元智能理论”，提出天底下的父母亲应该找出孩子的数理逻辑、语言、空间、音乐、肢体运动、人际交往、个人内省和自然科学等强项。清楚告诉父母如何找出孩子的强项书中将多元智能分成不同章节，详细解说父母如何从生活中观察你的孩

本书将贴纸、连线、涂色游戏与认数字、认字母相结合。让孩子在游戏中学习100个数字和26个英语字母。 连线后的图可以参照贴图涂色或者自由涂色，培养孩子对色彩的辨别、使用和审美的能力。

本书作者从一个展览策划人的视角，以图像和文字记录、分析了萨拉戈萨世博会的形态构成，主办国的规划设计、展览活动、展事服务，参展国、参展国际组织等的展示内容与形式，以及它们在萨拉戈萨世博会上共同演绎的“水与可持续发展”主题。

中国出版通史（三）

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本书系统介绍著名科学家、教育家、社会活动家、中国科学院院士、上海大学终身校长钱伟长先生关于大学教育、大学教学与大学学习的教育观。1913年出生于江苏无锡的钱伟长先生，1935年清华大学本科毕业后，留学加拿大多伦多大学和美国加州理工学院，分别获得硕士和博士学位，1946年回国担任清华大学教授，1956年担任清华大学副校长

《书虫？牛津英汉双语读物:长池村的故事(2级)(适合初2、初3年级)》讲述了：过去，人们很少到别的地方去。他们往往会在一个村子里住一辈子。村里的人都彼此熟识，连别人家里的父母、孩子，甚至祖辈都一清二楚——这样的地方恐怕没有什么秘密可言。所以，当约翰？拉克兰的儿子旅居美国30年后重返长池村的时候，他知道许多人家肯定还住在

《收藏品拍卖学》冷静、客观地分析、研究了中外拍卖行业的历史现状，系统、准确地探索阐述了拍卖的理论和实践问题，可以说是近年来中国拍卖领域取得的*重要的科研成果。作者以严肃的治学态度、严密的科学论证，分析、阐述了拍卖理论和操作问题，同时用生动的事例作为论据，读者得到的不是一个枯燥的学术观点，而是在阅读中自然而然地形成一个有

案例研究是深化我国文化建设理论研究的一项基础性工作。本书以公益性文化事业和经营性文化产业为重点，倡导研究型案例的理念，坚持“第三方”视角，客观、深入，全面地解剖文化建设中各种成功和失败的典型案例，在文化建设案例研究中独树一帜。

本书从清代官科技群体问题出发，首次较为深入地研究中国古代科技发展史上的这一重要问题。这种研究在科技哲学、科技社会学、科技史等几个学术领域中，都具有重要的学术价值。